幼儿园教案《线的大集合》（通用）.doc

幼儿园大班教学计划线的大集合太攀课线的大集合适用于大班以科学为主题的教学活动，使小孩们能够发觉各种线条的差异，依照线条的特点进展分类，乐于探究线条，体验线条带来的乐趣，并理解各种生活。排行，理解排行的作用，请看一下幼儿园班级线的大集合的教学计划。活动目的1.乐于探究线路并体验线路的乐趣。2，能够找到各种线条的差异，并依照线条的特点进展分类。3.理解生活中的各种界限，并初步理解该界限的作用。4，通过实验来培养互相的礼貌，学习分工合作的才能。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备1.用各种线条制造风扇画。 （图片中有小房子，花，草等）2，组材：各种线（羊毛，铁丝，美术线，棉线，尼龙线等）3.乐器：一把二胡和一把吉他。4，课件活动程序首先，显示风扇画，并识别风扇画中的各种线条教师：小孩们，请细心观察这张照片。它和我们平时的画有什么不同吗？你明白上面的线吗？它们是用来干什么的？二，生活各方面1.鼓舞幼儿大胆说话，议论他们在生活中所认识的道路。教师：小孩们，除了这幅画上的线条外，您明白我们生活中的哪些线条吗？扮演什么角色？2，请分组儿童自由操作，探究和发觉。教师：今天，教师已经为小孩们预备了各种台词。请把小孩们分组并自由观察。您能够拉动，触摸，比拟并查看它们的不同之处。有什么作用？3，小孩交流本人的发觉教师：小孩们，您能告诉教师您找到什么样的线吗？您觉得有什么用？ （同伴能够互相补充）4，教师使用课件并结合实物，总结名称，特点和使用的各种线纱：色泽艳丽，柔软，能够织成毛衣。电线：导电，输入图像，声音等，包括：电缆，封闭道路，耳机电缆等。美术线：用于编织各种手工艺品的线，例如：中国结。棉线：用于编织，缝制衣服等。乐器线：能够播放声音的声音。如：二胡，吉他，古筝（教师随机播放一首二胡和吉他的歌，请给小孩们欣赏）尼龙线：绳子，钓鱼线，捆绑线等。三，行的分类1.教师：“今天，各种各样的台词都集中在一起。该行的大家族确实非常大。族长说，太多的小孩太多了，拥堵又吵闹，非常快就把我们分开了。我们走吧！小孩们，让我们协助他，对这些行进展分类，将一样的特征放在一起，看看它们是否能够分为几类，好吗？ '2，将小孩分组成线分类，进展师级巡查指导。3，每组发起一个代表，交流各自的分类方法，分组摘要。四，完毕部分1.教师：实际上，生活中有非常多行。我们还没有我都明白小孩们回家后，接着与爸爸妈妈一起寻找生活线，看看谁最理解该线，好吗？2，打绳子教师：小孩们，教师有两条非常长非常长的线，也叫绳索。这根绳子由许多棉线组成。如今让我们一起玩。教师带着小孩们在户外玩绳子，并完毕了活动。小可可：这条线的总笔画为8笔。这种解释是纤细的，能够由丝，棉，麻，金属等制成，能够被扭绞。