幼儿园数学教案：按物体的颜色配对.doc

小班数学课程计划：依照对象的颜色进展匹配活动目的1.明白红色和黄色。2.能够依照物体的颜色进展配对。活动预备1.创立一个春天花园的场景。花园里有几朵红色和黄色的花朵。2.一些红色和黄色蝴蝶徽章，一些儿童材料。活动程序首先，幼儿陪伴着温顺的音乐，教师开着火车去春天的花园参观。教师：小孩们好！教师想把小孩带到一个神奇的地点去玩。你想去吗？我们开火车吧！2.咨询题：花园里有什么颜色的花？3.明白黄色和红色二，展示胸卡黄蝶红蝴蝶，引起小孩的兴趣，学习搭配。教师：今天，有两只蝴蝶来到这个花园。他们说他们找不到好朋友。我想请小孩们协助他们找到好朋友。介绍黄蝶红蝴蝶的好朋友是黄花和红花姐姐。3.让个别小孩带上徽章找一位好朋友。找到后，说“××和XXX是好朋友”4.评估幼儿特别擅长找到好朋友，赞美他们，并给予他们评估和纠正他们的时机。请小组小孩带上本人的徽章带好朋友回家玩，教师评价。6.小孩们通过颜色寻找鲜花，并将花朵带到相应颜色的拱门上。三，操作每个小孩都有一个手工操作的材料，以稳固配色和分区巡查指导。