幼儿园教案《观察苹果》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划观察苹果带反思小班教学计划观察苹果包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，使幼儿能够学习使用各种认知，认识苹果，理解苹果是水果，观察苹果的形状特征，理解苹果的形状特征，并使幼儿探究苹果。有兴趣的话，请看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1.明白苹果是水果，并观察苹果的形状。初步理解Apple的形状特征。2.学会运用各种看法并认识苹果。3.使幼儿对探究苹果感兴趣。4.开展对幼儿的观察和想象力。活动预备：每个小孩都有一个苹果。2.提供牙签和小盘子。活动程序：首先，导入活动。教师在这里有一支魔术笔。猜猜会是什么？2.教师画一个圆圈，咨询：什么水果是圆形的？其次，观察并理解苹果的外形特征。1.这是什么？形状是什么？2.用眼睛看。苹果公司如何看？形状是什么？用鼻子闻起来，苹果的滋味是什么？触摸和捏手时，您对苹果有何感受？今天，教师带来了一个“奇妙的口袋”。请过来触摸它。猜猜里面有什么？第三，观察并理解苹果的内部特征。1.教师：Apple之外是什么？苹果里面是什么？还有什么？2，去皮，苹果里面有什么？3.切开苹果，里面会有什么？第四，进一步观察和理解苹果的内部特征。1.咨询：Apple的外观如何？2，教师将苹果切成两半，引导小孩观察果肉和果核；咨询：切好的苹果长什么样？你看到了什么？3.教师切掉果皮并引导小孩观察果皮和果肉：苹果皮与果肉有何不同？第五，通过品味理解苹果是一种水果，明白如何多吃苹果。1.咨询：您喜爱苹果吗？苹果的滋味是什么？那我们来尝尝苹果的滋味吗？ （吃苹果时要留意什么！留意卫生，使用牙签时要留意什么？悄悄戳一下，用牙齿咬苹果并取出牙签，该牙签不能对准其别人。）2.小孩们自由品味苹果后，他们会被引导讨论苹果正在吃的感受。活动额外资讯：1.区域活动：给大苹果包扎。2.游戏活动：红苹果。3.在家上学：与父母见面。活动反思：上课前，我们要求小孩们把一个苹果带到幼儿园。在活动介绍中，我咨询小孩们说什么水果是圆的？一些小孩说南瓜是圆形的。能够看出，小孩不明白“水果”这个词，因而我将立即指导小孩：南瓜是一种蔬菜，水果中有苹果，香蕉，橘子，梨和葡萄。金典立即说：橘子是圆形的；徐明喜说，苹果是圆形的。这自然导致主题为“苹果”。观察苹果的形状时，苹果的颜色存在咨询题。当我拿出小孩带来的苹果时，咨询：这个苹果是什么颜色的？小孩说，黄色，红色。我再次咨询，苹果有什么颜色？我心想，小孩们自然会想到绿色。但是我错了，没有小孩说绿色。当我说有一个绿色的苹果时，小孩们不相信它。看看小孩们带来的苹果和青苹果，因而我立即打开计算机，让小孩们观察青苹果的照片。最后，一起品味美味的苹果以完毕活动。小百科全书：苹果是一种低热量食品，每100克可产生60卡路里的热量。苹果中的营养成分特别易溶，容易被人体吸收，因而被称为“活水”。溶解硫磺，使皮肤光滑柔软。