幼儿园社会教案：当爸爸妈妈.doc

小班社会课程计划：当父母小班社会课程计划：当一个妈妈和爸爸活动目的：1.区分妈妈和爸爸的用品，并愿意参加模拟爸爸妈妈的活动。2.留意并接近我们的父母。活动预备：1.搜集爸爸的帽子，剃须刀，香烟，打火机，皮带，领带，鞋子和手提包;妈妈的发夹，耳环，化装品，围巾，围裙，项链，腰带，别针，手提包，高跟鞋等。2，父母的肖像3，父亲和母亲在家做事的视频活动程序：首先，区分工程并议论这是谁。看看，这里有什么？DD将搜集的物品放在四周的桌子上。小孩能够走到桌边，自由地看着它。在观看时，他说，“那儿有什么？”能够引导小孩观察和培养大胆交谈的适应。2.说点什么，你看到了什么？当DD小孩说出来时，教师展示物品并安排物品，以方便观察小班儿童。告诉我：你见过这些东西的人是谁？为什么要用它？4.区分妈妈和爸爸的物品。（1）事实上，这些东西是由父母使用的。你明白爸爸用的是什么吗？妈妈的用处是什么？请给爸爸妈妈送礼物。你认为这是父亲的事情，它被发送到爸爸的肖像前面。你认为这是母亲的使用，并把它交给母亲。（2）讨论我们送给爸爸妈妈的礼物能够吗？第二，打扮妈妈和爸爸今天，妈妈和爸爸都不在。我们想用妈妈和爸爸来打扮妈妈和爸爸吗？你爸爸妈妈在家做什么？让我们来看看爸爸妈妈在视频中做了些什么。你喜爱妈妈和爸爸在家做什么？5.选择1-3件物品打扮成爸爸妈妈，模拟他们的活动。 （散步，烹饪，阅读等）三，交流讨论你刚玩过爸爸妈妈。您是成年人依然小孩感到快乐？为什么？2.关于爸爸妈妈，你有任何关于他们想明白的咨询题吗？假如你有重要的事情，你想和你的爸爸妈妈谈谈吗？