幼儿园中班教案《小骑兵》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划小骑兵带反思中班教学计划小骑兵反映了适用于中班的健康主题教学活动，使小孩们能够培养克服困难的精神以及与同伴合作的认识和才能，开展平衡和腾跃才能，提高他们的学习才能。协调和灵敏的动作，并乐于沟通。为了清晰，清晰地表达您的办法，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园中班小骑兵。教学目的：1.开展平衡和腾跃才能，提高动作的协调性和灵敏性。2.培养克服困难，与同事合作的认识和才能的精神。3.愿意明晰，明晰地交流和表达您的办法。4.培养幼儿乐观活泼的性格。教学预备：1.多把椅子（小孩数一样）。2.更宽阔，更柔和的场地。教学过程：首先，做热身运动：为了开场，我们必须做一些预备练习。 （热身5分钟）其次，教师带着小孩们进展各种椅子游戏：（1），“如今，音乐伴奏，教师和小孩们，我们去骑马了。我们在骑马。引导小孩坐在椅子上，使椅背朝前，并与椅背一起跳来跳去，模拟骑马的动作，并在田间来回走动2-3次。（2），“请让小骑士表演您的马术技巧。鼓舞小孩模拟马术者做各种动作，例如a）站在椅子上跳，b）站在椅子上，跳到椅背上方，c）用一只脚站在椅子上等。鼓舞小孩们与游戏合作。（3），“前面有一座小山，我们一起攀登了。 “让两个小孩以并排的姿态将椅子背对背放到“山坡”上，进展“攀爬”运动，（踩在椅子上-越过座椅靠背-踩在另一把椅子上-跳），然后布置所有椅子，以引导小孩们穿越所有的“山丘”。（4），“让我们来到木桥。指导小孩们自由地将三人一组并排在一起作为木桥，参加“走木桥”练习。练习了一段时间后，引导小孩并排放置所有椅子，并练习1-2次“长木桥”。（5），“这里有超级单木桥。有一定的困难。小骑士敢去吗？指导小孩将放低椅子的边缘当作一个超级单木桥，然后在其上旅行。假如小孩走路困难，能够指导小孩自由选择伴侣来互相协助。（6），（调整和放松）如今，让我们玩一个足迹游戏。指导小孩将椅子背回地面，在椅子的背面和椅子之间做马蹄形的印记，然后沿着“马冲刺”行进1-2次。第三，教师带着小孩放松活动：我们确实非常快乐。如今还不早，让我们渐渐回家。 '（小孩们做放松活动）完毕部分：小孩们议论感情并议论本节的收获。教学反思：在活动期间，让小孩们放松并表达他们对活动的体验。因而，关于幼儿在各种活动中的表现，即便是粗暴和随意的活动，我也将主要表扬和鼓舞，并保持并加强儿童对参加活动的兴趣。小孩们整个活动的热情非常高。通过情境活动，小孩们充分融入了活动中。能够看出，情境教学对小孩的教学确实具有不可估量的作用，但前提是我们的教师必须从教学目的出发，合理设计和使用它。小型百科全书：骑兵如今是指机动性强，战略交付才能强的士兵及其组成单位。古代是指骑马，骆驼，大象和其他动物，以及更多流淌的士兵及其组成的部队。