幼儿园中班音乐赶花会教案反思.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于幼儿园中班音乐教学的考虑幼儿园中班音乐冲花教学计划的反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。熟悉赶花会音乐的旋律和ABA构造，感受音乐的欢乐情绪，创立各种姿态和花朵的不同姿态。表现B段每个句子的开头和结尾，合适幼儿园老师参加幼儿园中班音乐活动课，来看看花节教学计划。活动目的：1.熟悉赶花会音乐的旋律和ABA构造，并感受音乐的欢乐情绪。2.创立各种风格的各种姿态和开花，并表达B段每个句子的开头和结尾。3.与同伴一起表演时，您会发觉一个空阔的地点，学习协调表演和进展合作表演。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的欢乐。5.培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。活动预备：1，音乐赶花会并分段录制。2，画春小姐，魔杖。活动程序：首先，讲故事介绍班活动在遥远的山谷儿童的魔幻花园中进展，里面有许多不同品种的花。他们都睡着了，等待着春天的小姐用魔杖将他们叫醒。1.听！ （播放音乐的第一段）春小姐醒来开场打扮，先洗脸春小姐欢乐地走到山谷。音乐完毕后咨询咨询题：（1）春小姐醒来后会做什么？ （让小孩在讨论时去做）（2）您在哪里听到音乐，而那个春小姐开场出门了？ （66 36 66 36）让我们和那个春小姐一起去神奇的花园（老师和小孩听第一首音乐）2.看，神奇的花园就在这里，春天的小姐拿出魔杖，说：“开”，花开得快要开了。小孩们，你如何看花开？ （以个人，团体和集体“开花”的方式学习）（播放第二首音乐）老师是一位春小姐，小孩正在音乐的指导下开花，听这位春小姐的话。 （老师使用魔杖和语言进展提示）3.天要黑了，春小姐要回去了。 （附第三首音乐）4，完全听音乐，让我们再次听这个“故事”！ （老师带着小孩在椅子上听音乐做动作）二，理解ABA句子的老师：老师这里有三张图片，这三张图片展示了春小姐朵朵的故事，请看哪一张图片应该放在第一张中？ （显示地图）假如第一首音乐能够用A表示，那么第三首音乐，第二段能够使用什么呢？ （B表示）因此这首歌是ABA句子。三，完好玩法老师是一位春小姐，小孩正在玩花游戏。2.请有几个强壮的小孩成为春天的女孩，和其他小孩一起玩游戏。要求两个小孩一起做一朵花。活动反思：音乐欣赏活动赶花会。通过创立场景，让小孩们在音乐的妨碍下进展富有想象力的创作，并尝试用本人的身体和动作来诠释对音乐的理解。但是，在整个课堂上，我对儿童动作的创作投入了太多精力，但我却忽略了听音乐。假如我能更好地平衡两者之间的关系，那么赶花会，这个音乐欣赏课就更加精彩。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人