幼儿园中班数学活动教案：顺数和倒数教案(附教学反思).doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学活动的教学计划：简约和倒计时的教学计划（反思教学）幼儿园中班的数学活动和倒计时教学计划（含教学反思）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，指导小孩学习1DD10的数和倒计时，在游戏过程中，知觉顺序和倒数定律合适幼儿园教师参加幼儿园中班数学活动班。快来看倒计时和倒计时教学计划。设计背景数字是一个人生活中不可或缺的一部分。对小孩的对数的教育应该从计数开场，因此我设计了这项活动，让小孩明白数字。活动目的1.引导小孩学习1DD10的数字和倒数。2.在游戏过程中，感知和对等的规律被感知。3.使幼儿能够在游戏中积极学习并感遭到小组活动的乐趣。4.培养幼儿进展比拟和推断的才能。5.培养小孩的逻辑思维才能。主要困难理解数字规律与1DD10之间的倒数活动预备1.两套1DD10数字卡，两个方向箭头2.有几个磁铁点和十个小动物玩具。3.两辆车（不同颜色）4.音乐：01003010活动程序一，开场部分教师通过对话介绍，邀请小孩们去郊游为主题，引起幼儿的留意和积极参加活动的兴趣。根本部分（1）引导小孩上报数字，对顺序的初步认识规律，从小到大依次陈列，后一数字比前一数字大一号，如此一排排可谓完满数。（2）然后介绍对倒计时的理解教师指导小孩感知。由于方向的改变，数字的顺序也会改变。从大数到小数，后一个数字比前一个小。然后，以这种方式陈列的数字行称为倒数。（3）合并教师以惊人的表情介绍了这些小动物。胸部有数字，但没有。请协助小孩按正常顺序安排他们。2.要求小孩们与小动物玩游戏。在游戏的方式上，引导小孩们数不清的练习。3.教师通过郊游的方式介绍汽车，引导小孩观察汽车的不同颜色，并依照方向的变化感知数字变化的顺序，引导小孩参与体验，并合并感知的数量和倒计时。4.指导小孩参加手指游戏并再次练习数字和倒数。完毕部分引导幼儿回忆生活中存在倒数的地点，以丰富幼儿的生活经历。IV。活动扩展请照顾好小孩，与朋友或父母父母一起回家，以找到人数和倒计时。下一部分供我们分享。教学反思活动完毕后，一些小孩自觉地排队，请当小队长，按顺序数数，有些则以火车的方式数数。这说明小孩们已经对探究产生了兴趣，然后我们的教师应该让小孩们开场学习，让他们游玩和探究。毕竟，学习不能仅通过一项或两项集体活动来完成。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人