幼儿园美术教案：小熊猫的气球（通用）.doc

幼儿园小班艺术课程计划：小熊猫气球 活动1.明白虚线和实线并学会画画。2.掌握正确的握持姿态并练习均匀着色。3.积极乐意参加艺术活动，体验艺术活动的乐趣。活动预备彩色的铅笔，图纸，气球图表。【活动程序】首先，以故事的方式导入。教师：今天天气真好。小熊猫正在草地上玩他最喜爱的气球。突如其来的强风吹过，风吹过后，他的气球变得像如此。 （显示挂图）其次，讨论了气球的绘图方法，教师演示。教师：小熊猫太可爱了。让我们看看小熊猫是否有几个气球（引导小熊猫手中的线条数量）1，第一个气球 - 着色教师：让我们看看小熊猫的第一个气球是什么样的？年轻：没有颜色的气球。教师：我们给他画一个美丽的颜色。小孩们能够画本人喜爱的颜色。教师喜爱红色，因此我让红色蜡笔小孩帮我画一只美丽的小熊猫气球。涂漆时，我们必须从上到下涂抹，均匀涂抹，而不是白色涂抹。但要小心，颜色不能涂在气球外面或气球会破裂。2，第二个气球 - 沿虚线画一条实线。教师：小熊猫的第二个气球被强风吹走了。让我们想方法协助他修理气球。第二个气球和第一个气球有什么区别？年轻：第一个气球的线没有被破坏，第二个气球的线被打破。教师：小孩们细心观察了一下。我们将这种称为虚线的间歇线称为。假如我们没有破坏，我们称之为实线。我们在虚线之间做了一条线，把它变成了一个坚实的熊猫气球。化装后，我们又画了美丽的颜色，找到了小熊猫的第二个气球。3，第三个气球 - 学会画本人的圆圈。教师：这风太大了。我不能吹小熊猫的气球。如今让我们的小孩为小熊猫画一个美丽的气球。第三，小孩们能够自由画画，教师是旁边的指导。第四，展示儿童的作品。教师：如今让小孩们向他们旁边的教师展示你的画作。看看教师喜爱谁，为什么？1/2