幼儿园教案《江雪》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划江雪与反思大班课程江雪包括对大班的语言主题教学活动的反思，让小孩感遭到寒冬，初步学会背诵古诗，理解古诗的意境，激发小孩通过古诗学习古诗的兴趣。各种方法。来看看幼儿园班。 江雪随着课程计划的反思。活动目的：最初学会背诵古诗，理解古代诗歌的意境。让小孩们感遭到严寒的冬天。3.鼓舞小孩们通过各种方法学习古代诗歌。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.培养你敢于做，勤奋学习和学习的优质质量。重难分析：学习背诵古诗。在老师的指导下，理解古代诗歌的意境。活动预备：四张图片（春晓图片），古代诗歌视频，古代诗歌和艺术图像，以及一些空白的白皮书。活动程序：首先，链接的开场1，老师和同学打个招呼，学前节拍（手指游戏）2.介绍娃娃企鹅宝宝的话题。企鹅宝宝受邀来自严寒的南极洲，它将古诗“江雪”带给了今天的大型婴儿。请婴儿把小耳朵放在一边细心听，由于这首古诗是一幅漂亮的画面。听完之后，请告诉宝宝，这是黑板上的图片（古代诗歌的四张图片）二，根本环节老师两次表达了旧诗。让小孩们说黑板上的图片是描绘这首古诗。为什么？老师再次背诵这首古诗，并要求宝宝听老师提出的咨询题。你冬天早上睡觉吗？你想起床吗？为什么？B.冬季和夏季有什么区别？C.当爸爸妈妈要求你早上起床时，你起床时的办法是什么？4.依照图片讨论图片并在此根底上理解古诗的意义（老师和学生共同欣赏和播放古诗词概念视频）A.这幅画描绘的是什么季节？你看见什么了？ （成千上万的山鸟飞）B.路上有行人吗？猜猜为什么路上没有人？ （Wan Trailer走了）C.河上有什么？谁在船上？他穿什么，穿什么衣服？ （Lone boat蓑笠翁）D.爷爷做什么？ （单钓冷河雪）5，分享视频（儿童和学生）第三，链接完毕玩撕纸游戏（雪花）四，延期把旧诗献给我的父亲和母亲。让爸爸妈妈教诲画雪花和雪娃娃。活动反映：在本课中，还有更多开放式咨询题。小孩们能够动脑筋参加活动。即便是那些不喜爱议论本人嘴巴的小宝宝也会参与互动。但是，本课程内容太多。在撕下游戏中，由于时间的缘故，婴儿并不欢乐。小可可：江雪是唐代诗人柳宗元在永州写的一个五字形的四行诗。在这首诗中，使用典型的泛化方法，成千上万的山脉和小径的选择，人类和鸟类的灭绝，典型的场景，最能代表山区的极寒，描绘大雪和严寒的场景，以及然后描绘了在严寒河流中捕鱼的渔民的形象。表达了诗人在被击中后不屈不挠，深深孤单的情感。整首诗在概念上是独一无二的，语言简约明了，意义丰富。