幼儿园语言活动教案：我爱我家教案(附教学反思).doc

小班语言活动课程计划：我喜爱我的家庭教学计划（带教学反思）小班语言活动我爱我的家庭教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，引导小孩在外观和谈话中理解儿童歌曲的内容，学会模拟小孩们的歌曲依照生活经历，体验模拟的乐趣，合适幼儿园老师参加小班语言活动课，快来看看我爱我的家庭教学计划。活动目的：1.引导小孩们理解外观和谈话中歌曲的内容。2.学习基于生活经历模拟儿童歌曲，体验模拟的乐趣。3.引导小孩细心观察图片，积累小孩的想象力。4.静静地倾听别人的演讲，积极考虑文学活动的乐趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并理解生活。活动预备：PPT，图片。活动程序：1.引导性咨询题（1）老师显示“家”的图片：老师带来了什么？（2）你爱你的家吗？为什么？（3）事实证明，我们都爱本人的家。除了爱我的家人，我爱特别多。2.看图片理解（1）老师完全背诵小孩们的歌。你听说过我爱的吗？（2）（显示天空图片）我爱天空，为什么？由于天空有星星和粉红色的云彩。（3）（显示海）这是什么？你如何明白？你喜爱大海，为什么？（4）依照小孩的答复，老师说，“我喜爱大海，由于有小鱼和小虾”。谁能对老师说这种好话。（5）（显示地球）我爱地球，为什么我爱地球？你能像老师一样说话吗？引导小孩说'由于地球有小草和小花'（6）（显示家庭）还有谁能够阅读儿童歌曲？我爱我的家人由于我有父亲和母亲。（7）你说它特别棒。我们来谈谈这首好听的歌吧。 （老师带着幼儿一起背诵。）3.模拟儿童的歌曲（1）（显示家庭）这是我们小孩的家。 （这是天空的家，或者是谁的家。）依照小孩对儿童歌曲模拟的答复，我们也用一个好词来议论它。 “我爱天空，由于有太阳和月亮'（2）谁能像老师那样说一句好话：引导小孩说“我喜爱天空，由于有.”（3）除了小鱼虾的家外，还有大海的家外，除草和小花外，地上还有什么？（4）小孩们说他们都特别棒。这个家确实是大海。这是天空。这是土地。他们的宝藏在家里。等待你最喜爱的家里拍两张不同的照片然后坐在这个位置。告诉好朋友你拍的是什么，记住两张不同的照片。（5）专注于交流，模拟儿童歌曲。你带哪一个？事实证明，你喜爱天空，看着照片。你是一个好词。 '让我爱上天空，由于.2确实特别棒。如今老师不在了。你的照片是这个，你站起来和老师谈谈。 （例如：带出天空.引导小孩说我爱天空，由于.）（6）小孩们说这特别棒，你能够和好朋友交换照片并说些什么。活动反映：我爱我家是一种脱离工作的语言活动。它主要同意幼儿按照某些句型复制。小班儿童复制的才能只能基于某些生活经历。体育生活中的语言能够复制，因而我在小孩学习的根底上理解小孩们的歌曲，为了让小孩更好地掌握句型，精心设计PPT，预备好相关的图片，给小孩一个直观的形象，这有利于小孩的模拟。在活动期间，小孩们对生活中出现的事物充满了兴趣。句子风格也特别好。他们能够大胆地表达本人的意思，并使用某种语言组织来模拟儿童的歌曲。老师和儿童在活动中的互动和交流频繁。老师使用各种教学方法来激发小孩的说话欲望，特别是在指导小孩使用完好语言时。因而，小孩们在与朋友和客人交谈时，使用的语言特别好，完好和大胆。然而，在儿童自我细节的过程中，他们仍然需要老师的适当指导。可能是最后一张图片的使用不完好。拿着图片的小孩只是一件没有完好概念的单片，因而整个办法还不够，也许改变画面教学效果会更好。