幼儿园语言教案《小蜡笔》（通用）.doc

幼儿园小班语言教学计划小蜡笔小班语言课小蜡笔适用于小班语言主题教学活动，让小孩鼓舞小孩大胆模拟小孩的歌曲，依照小孩的歌曲内容运用适当的动作，理解小孩的歌曲，并感受小蜡笔的特点和用处。在理解儿童歌曲的根底上，学习正确使用相应的动词或描述词。快来看看小类语言小蜡笔。目的：1.理解儿童的歌曲，并感知小蜡笔的特征和用处。在理解儿童歌曲的根底上，学习正确使用相应的动词或描述词。2，鼓舞儿童大胆模拟儿童歌曲，依照儿童歌曲的内容作适当的动作。3.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。4.认真听讲，积极参加歌唱活动。5，学会跳教师讲解舞蹈动作。处理：1.通过提咨询理解蜡笔的用处和特征。今天，小蜡笔想邀请小孩们游玩。你想去吗？ （入场时请听音乐声）。看幻灯片，咨询：这些是什么？他们看起来如何样？小蜡笔有什么用？2，看幻灯片，学习儿童歌曲。（1）教师：事实证明，小蜡笔能够画出这么大的技能。如今，让我们听听小蜡笔本身所说的话。（2）儿童歌曲中的小蜡笔是什么？你还画了什么？是什么感受小蜡笔说多长时间？ （激发小孩们使用小孩们歌曲中的句子来讲述小孩们的歌曲）。（3）'让我们再次听小蜡笔。 '（4）小孩喜爱这些小蜡笔吗？然后，让我们用小蜡笔阅读歌曲，然后在阅读的同时表演。3，激发小孩考虑，小蜡笔会画些什么？鼓舞幼儿大胆模拟儿童的歌曲。（1）儿童大胆地想象教师会协助幼儿，学习模拟儿童的歌曲，并让每个人都学会一起创作儿童的歌曲。（2）小蜡笔看到小孩们画了特别多东西，他们想画更多的东西。如今，听听小蜡笔并议论它。后来画了什么？ （看幻灯片，依照图片复制小孩们的歌曲，鼓舞小孩们在表演时阅读）。（3）小蜡笔已经画了特别多东西，如今让我们一起阅读小孩们的歌曲。（4）小蜡笔确信会吸引特别多东西。我们回去后会画在纸上吗？4.刚刚，我们不断坐在椅子上玩小蜡笔。如今，让我们站起来，玩这个小蜡笔。小百科全书：用压缩粉笔，颜料粉和粘合剂制成的蜡笔。用这种蜡笔创作的画被称为粉彩。传统的粘合材料是黄aga胶。当粘合材料是亚麻子油时，蜡笔称为油性粉笔。彩色蜡笔涂在粗糙的纸，纸板或特别预备的帆布上。彩色蜡笔特别容易损坏，由于触摸时会模糊。固色剂保护图片，但是这是不希望的，由于固色剂会使颜色变暗。保护彩色蜡笔的最正确方法是使用玻璃。