幼儿园语言教案：动物歌（通用）.doc

幼儿园语言教学计划：动物歌活动目的1.引导幼儿理解动物的颜色，并依照动物的颜色创作儿童歌曲。2.培养小孩的口语才能和语言表达才能。3.激发小孩们热爱动物的情感。活动预备1，图片-有色和无色的青蛙，熊，兔子，狐狸等；2，头饰-青蛙，兔子，熊，狐狸。活动程序一，进口1.教师：小孩们，教师今天邀请了几个好朋友给您。是谁呀？2，教师又出现了一张无色的动物图片供小孩们观察让小孩先告诉动物，然后让小孩说动物的颜色。假如小孩是对的，请显示有色动物的照片。二，小孩们的歌1.教师指导小孩依照动物的颜色创作歌曲。（1）教师：小孩们，你看到这些动物今天刚过生日，让我们为他们做第一首歌，好吗？（2）教师：首先编辑青蛙。教师指导小孩：什么动物是绿色的？让小孩们说：青蛙青蛙是绿色的。然后鼓舞小孩把“什么动物是绿色的，青蛙青蛙绿色的青蛙”串在一起。2.教师咨询：什么动物是黑暗的？让小孩们说：熊是黑的和黑的。教师:的小孩真棒。让我们将刚刚编译的儿童歌曲放在一起。教师鼓掌说：什么动物是绿色的？青蛙青蛙是绿色的，什么动物是黑暗的？熊是黑的。3，为兔子做歌请让小孩们编辑。教师要求小孩写下第一句话：什么动物是徒劳的？请让另一个小孩说：兔子兔子是白色的。4，教师：小孩们，你看，青蛙，熊，兔子，有儿童歌曲，狐狸也想参加儿童歌曲团队，快，让我们快点给狐狸一块。鼓舞年幼的小孩对狐狸遵从上面的句子。5，请小朋友尝试将以上四首动物歌曲串成一串6，轻拍小手，再次集体唱小孩的歌三，做游戏1.教师把头饰发给小孩们。2.告诉小孩们玩游戏的规则：当教师说这些动物是绿色的时，戴着青蛙头饰的小孩们应该站起来。并说：青蛙青蛙绿色。其他小孩坐在那儿，不能动弹。第四，教师展示了几种可爱动物的照片，以刺激小孩们保护动物的情绪。活动扩展让小孩们回家和爸爸妈妈一起唱歌，并告诉爸爸妈妈爱动物而不是吃动物。