幼儿园教案《大马路》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划大马路带反思小班教学计划大马路包括对合适小班学习的语言主题教学活动的反思，使小孩们能够学习小孩的歌曲，让小孩明白交通讯号灯的含义，学习看信号的动作，识别红色和绿色灯光，提高快速反响的才能，学习儿童歌曲大马路，留意在儿童歌曲中正确的发音为“叔叔”，“站”和“亮”字，以理解儿童歌曲的含义，来看看003010幼儿园班，对课程计划有一些考虑。活动目的：1.学习儿童歌曲大马路，留意儿童歌曲中正确的发音“叔叔”，“站”和“亮”。2.通过学习小孩们的歌曲，让小孩们明白交通讯号灯的含义，学会看信号灯的动作，识别红色和绿色的信号灯，并提高快速反响的才能。3.理解儿童歌曲的含义。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，演讲和动作。活动预备：1.提早观察道路上的交通讯号灯。2.一副木偶教具和一盏红绿灯。活动组织1.展示熊，引导故事大马路，操纵木偶教具讲故事。教师说：“当颜色的光亮时，熊能穿过马路吗？ 警察叔叔说了什么？ 道路上的车道，汽车跑道，马路非常宽，警察叔叔站在中间指挥交通，红灯停了下来，绿灯向前走了。教师编了交通规则的第一首歌，并要求小孩们听。 “2首儿童歌曲：小熊进城宽敞的大路，警察叔叔站在中间。红灯点亮并停顿。绿灯不断亮着。留意提示叔叔，站立和亮堂的正确发音。3.玩“交通灯”游戏小孩们轮番走在街上，行人走在“街道”上。教师们站在十字路口，拿着交通讯号灯和两次唱歌。然后教师举起红灯，必须将人员和汽车停下。绿灯亮起，人员和汽车均可通过。活动总结教学反思：在小组活动中，由于有大量的汽车和玩具图片作为教具，因而大多数小孩在教师的指导下能够献身于活动，一起唱歌，一起跳，一起工作。尽管小孩每天在路上通过，但他不理解熟悉的道路。例如，道路上的一些简单标记，车辆行走的道路，人行道等。由于天气严寒，它不合适出路观察道路。我们使用现代化的设备拍摄照片和视频，让小孩们对道路上的景物有更好的理解，也激发了小孩对道路的关注。在活动中，一些小孩思维敏捷，热情高涨，他们渴望说话，例如胡晨佳，张瑞佳，薛蕾，唐飞，苗苗等。他们的积极妨碍会妨碍其他思维较慢的小孩。或不太自信。在以后的活动中，提示他们举手，然后说话以增加其他小孩说话的时机。小百科全书：道路是指宽敞而平坦的道路以及人或马的道路。主要由人们建造供人类使用，其主要目的是促进人类从事许多消费活动。