幼儿园教案《萝卜屋》（通用）.doc

幼儿园小班教学计划萝卜屋小班教学计划萝卜屋合适小班语言主题教学活动，让小孩体验同伴之间的互相理解和互相协助的感受，观察和理解猪吃兔子萝卜屋后表达的一系列情节用更完好的语言这个办法是让幼儿能够主动答复下列咨询题并提高他们的口头表达才能。来看看小班萝卜屋的教学计划。活动目的：1.观察并理解猪吃兔子萝卜屋后发生的一系列事件，并用更完好的语言表达您的办法。2.体验同伴之间互相理解和互相协助的感受。3.幼儿能够积极答复下列咨询题并提高口头表达才能。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，演讲和动作。活动预备：萝卜屋 PPT，大书，实物萝卜繁重而艰巨的活动：表达思想并用言语观察图片后理解故事要明白有时做错事还缺乏以说对不起。活动程序：首先，游戏改变并介绍活动-我今天带来了同样的好东西。你想明白什么是好事吗？我能够改变吗？-原来是个大萝卜。-今天我要讲一个关于萝卜的故事。-您如何对待萝卜？其次，通过观看PPT，协助小孩理解故事，并激发小孩大胆表达办法1.专注：感到有一个家庭真是太好了。-哦，大萝卜有门和窗户。原来是一间萝卜屋。谁住在里面？-是兔子的家吗？兔子，你在家里吗？兔子坐在房子的门边是什么？-小兔子特别快乐在家里弹钢琴和唱歌。兔子确实特别喜爱他的家。-您喜爱本人的家吗？你在家做什么呢？-一家人特别好。2.专注：有时做错事，对不起，这还不够。-小兔子议论了钢琴，唱了歌，然后出去拉萝卜。-当它回来时，发觉他的家不见了？-兔子心爱的萝卜屋不见了，兔子呢？-兔子的萝卜屋去哪儿了？ （PPT用于食用萝卜的猪）-你如何明白猪吃了萝卜屋？-我该如何办猪？-猪对悲伤的小兔子说什么？ （显示PPT猪表示歉意）-兔子原谅吗？那只小兔子特别生气，以致于他闭上了眼睛，耳朵在颤抖，甚至东西都翻了过来。大概有时说错话是不够的。猪还需要做什么来让兔子原谅？-猪对兔子说什么？ （PPT的家）您今晚将住在我的房子里。-猪屋漂亮吗？你想进去看看吗？-猪的家特别脏又脏。你如何住在这么脏的房子里？-一起清理吧。3.议论猪和兔子之间的对话，猪如何协助兔子？-在干净室里睡觉确实特别舒适，如今兔子原谅了猪吗？两个好朋友议论耳语，小猪会对小兔子说些什么？ - 你在做什么？ （PPT盖新房）-新房子漂亮而巩固，不再害怕被别人吃掉。感谢猪，感谢！三，一起阅读-你喜爱小猪吗？-仔猪做错了事，不仅会抱歉，还会采取行动。-假如不小心弄碎了别人的东西，该如何办？小百科全书：萝卜根用作蔬菜食用；种子，鲜根，死根和叶都被用作药物，将种子消化和化痰，鲜根可解渴，协助消化，干根易于使用，叶经治疗，可预防痢疾，种子油工业的用处和吃。