幼儿园大班故事教案：皮鞋车.doc

幼儿园大班故事课程计划：皮鞋1.引导小孩们理解故事的内容，并依照故事接着编写故事，并一致地讲述。2.激发小孩的思维，培养小孩的想象力，制造力和动手才能。3.通过学习，鼓舞小孩关怀同龄人的情绪，培养小孩浪费的适应。活动预备：故事皮鞋车课件，小动物头饰，旧皮鞋，旧日历纸，剪刀，胶水，彩色铅笔等活动程序：一，进口：（1）小孩，今天教师带来了一件事，你觉得这是什么？ （显示旧鞋子）这是什么样的鞋子？ （肮脏和破裂）（2）假如你家里有如此的鞋子，爸爸妈妈会做什么？ （丢掉，卖掉等等）摘要：小孩们答复得特别好同时说了这么多。二，根本部分：讨论：森林里的草地上还有这么旧的皮鞋。小动物会发生什么？ （小组讨论，答复）摘要：小孩们说小动物会扔掉它，卖掉它，小动物如何做呢？2，通过表演，理解故事的内容（1）快看，有小动物马上到来，是谁？ （兔子）小孩猜小兔子会做什么，如何说？ （自由说）（2还有另一只小动物过来了。是谁？（小松鼠）让我猜猜它会做什么？（自由）（3）谁会再次见到小孩？（小老鼠）请小老鼠请小孩们猜到了会如何做？谁说呢？（自由）（4）小孩们如何说小老鼠能够把旧鞋变成皮鞋？（小组讨论）（擦拭洁净，按车转动，车轮等）（5）进入宝藏教育：小老鼠确实是一个聪明的小动物。它不怕脏，不怕疲乏。它将旧皮鞋变成洁净美丽且特别有用的皮鞋。假如小孩有这么旧的皮鞋，你会接受它。什么是有用的？ （自由说）3。续集故事：教师：故事完毕后，教师有一个咨询题，请小孩们考虑一下：（1）小老鼠用洁净美丽的皮鞋开什么车？ （讨论，提示小孩用完好的单词答复）（2）你喜爱故事中的小动物吗？为什么？（3）假如你有如此的皮鞋车，你会在车内做什么？ （自由）4。完全欣赏这个故事：如今让我们全面听听故事皮鞋车，小孩们能够低声说小动物说的话。三，扩展活动：1.摘要故事。2.废料的消费：小孩们想要一双美丽的鞋吗？教师在桌子上预备了旧日历纸，胶水等。小孩们能够用这些材料制造一双美丽的拖鞋。如今，请让每组小孩自由地一起工作，一起制造一双鞋子。