幼儿小班科学叶子鸟教案反思.doc

关于小班科学叶鸟教学计划的考虑小班科学叶鸟教学案例的反映主要包括活动目的，关键教学难点，活动预备，活动过程，教学反思，活动延伸等，初步理解鸟类的外观特征，运用不同材料开展活动，培养小孩亲身实践的兴趣。合适幼儿园老师参加小班科学活动课程。来看看叶鸟课程计划。活动目的：1.最初理解鸟的外观。2.使用不同的材料开展活动，培养小孩对动手操作的兴趣。3.激发小孩对鸟类的兴趣，热爱大自然。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.培养对探究自然的兴趣。教学要点非常难：教学重点：明白鸟的外观。教学困难：能够独立完成叶鸟的消费。活动预备：1，各种鸟的地图卡2，关于鸟的CD叫3，各种叶子4，纸卡，胶水，彩色铅笔活动程序：老师首先播放鸟儿的声音，让小孩们欣赏。让小孩猜出动物正在呼唤的是什么。2.接着播放音乐，让小孩们欣赏各种鸟类的照片并提出咨询题。（1）让小孩议论听觉和感受，模仿鸟儿的声音。（2）老师引导小孩观察和议论鸟的各种特征。（3）让小孩想象他是一只小鸟，张开翅膀，然后进展即兴，自由流淌的模仿飞行。3，引导小孩观察各种叶子并引导小孩考虑，我们能够用叶子来制鸟。4.向幼儿介绍叶鸟的做法。（1）让小孩在绘图纸上拼贴叶子。（2）用拼贴画的叶子重新粉刷并完成叶鸟。（3）完成后，展示小孩们的叶鸟，互相欣赏。教学反思：本学期小班科学课程分为4个单元。第一个单元主要介绍春天植物 - 花卉和植物。为了更好地介绍第二单元 - 鸟的理解，本课主要用作链接。这个班的小孩有不同的年龄，因此小孩的认知理解才能是不同的。为了更好地实现教学目的，教学活动是依照手册课的根本要求设计的。在教学预备中，小班儿童较年轻，预备鸟类的地图卡应选择生活中常见的几种外观特征。活动延期：1，能够让幼儿考虑什么材料也能够用来制鸟2.让小孩们更加关注鸟类和小动物;关怀他们，保护环境，更好地实现情感迁移。