幼儿园教案《红彤彤的年》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划红彤彤的年与反思大班课程计划红彤彤的年包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让小孩通过活动理解当年的起源，并初步理解新的一年的风俗，让小孩体验中国人的独特之火一年，欢乐与和谐的气氛，激发小孩们向往新年的愿望，来看看幼儿园班红彤彤的年与课程计划的考虑。活动目的1.初步理解新年的风俗，让小孩体验中国年的独特气氛，愉快祥和的气氛。2.通过活动理解一年的起源。3.鼓励年幼的小孩渴望庆贺新年。4.体验新年欢乐的气氛。5.愿意与同龄人，老师等进展互动，表达本人的办法。教学重点，难点重点：理解新年是中国传统节日之一，理解新年的风俗和适应，学会沟通。困难：老师教幼儿做饺子。活动预备1. 新年好歌2.关于新年屏幕饺子活动程序首先，开场部分：1.导入：欣赏歌曲新年好并同时观看图片。根本部分1.咨询小孩：你在音乐中听到了什么？你看到了什么，请小孩自由答复？2.咨询小孩：今年是几年？为什么人们想要中国新年，结合小孩的答案，老师讲述故事年的传说，告诉小孩们新的一年。3.请小孩们将照片结合起来，让小孩们谈谈新年的风俗和适应。老师会详细解释它们（放鞭炮，做饺子，剪纸，粘贴对联，庆贺新年，穿新衣服）老师告诉小孩，中国农历新年是中国传统节日之一。中国传统节日还包括元宵节，中秋节，元旦节等，以及外国新年风俗。5.让小孩们互相交流新年的感受和情绪，加强他们表达自我的才能。完毕部分1.让小孩用简单的语言描绘故事2.情感教育：告诉小孩们新的一年意味着人们已经长大一岁同时长大了，因此他们需要更加明智并做本人的事情。IV。活动延期通过优美的音乐，老师带着小孩们进入饺子，并通过小孩们本人的手来体验吃新年前夜的乐趣，体验团体活动的乐趣。教学反思通过这项活动，小孩们能够融入集体环境，体验中国年特有的乐趣，理解中国的中国传统文化，并在将来举办此类活动，激发小孩对传统文化的热爱。小百科：新年，一年的第一天，是一个在世界上大多数国家都非常受欢迎的节日。