幼儿园教案《礼貌歌》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划礼貌歌带反思小班教学计划礼貌歌反思合适小班的音乐主题教学活动，让小孩们熟悉歌曲，初步培养小孩的节拍感，学会依照节拍拍手。依照歌曲内容进展简单的歌曲演奏，学习礼貌的语言：“ Hello”，“ Goodbye”，并在教师的提示下正确使用它，指导小孩依照现有经历理解歌词并唱歌声音优美。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的1.学习礼貌的语言：“你好”，“再见”，并在教师的提示下正确使用它。2，熟悉歌曲，初步培养小孩的节拍，学会用节拍拍手。基于歌曲内容的简单歌曲演奏。3.依照现有经历引导小孩理解歌词，并以优美的声音唱歌。4.对音乐活动感兴趣，喜爱唱歌和玩。教学重点，难度专注：学会以节拍拍手，并培养小孩的音乐感受才能难点：依照儿童歌曲表演活动预备将熊猫的家放在活动室的一角，并请教师戴上熊猫头饰来玩熊猫。活动程序一，开场部分1.通过讲故事礼貌歌，教师激发小孩们学习故事中的“你好”和“再见”如此的礼貌用语，引起了小孩们的兴趣。教师：'教师刚刚讲的故事叫什么名字？ 你为什么喜爱白兔子？ 由于小白兔子有礼貌，每个人都喜爱它！ '二，教学过程1.熟悉歌曲有礼貌的小白兔，学会依照节拍拍手，并初步培养小孩的音乐感受才能。教师：“教师把故事编成一首歌。让我们一起听，请小孩们用音乐拍手。 '2.用简单的表演动作匹配歌曲内容，以使小孩熟悉歌词。唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们在一起，快乐！”，左手和右手握紧拳头在胸前，拇指彼此面对，并依照节拍将两个拇指一一按下。唱“再见，再见，亲爱的朋友，我们会再次见到你”，当左手和右手握紧拳头紧握胸部时，两个拇指互相弯曲，构成一个头。3.通过游戏，让小孩们正确地使用“你好”和“再见”的礼貌语言。教师：'我们去熊猫屋吧！ 当我们到达熊猫馆时，我们如何说？ 我们将一起表演礼貌歌让我们看看熊猫！ 我们应该回家，你对熊猫说什么？ '故事附：一天，这只小白兔子去了熊猫家做客。小白兔说：“你好”，熊猫要小白兔吃萝卜。小白兔说：“感谢！因而，小白兔子和熊猫是欢乐的积木，一起玩游戏。小白兔要回家了，熊猫的手拉着小白兔说：“我喜爱和你成为朋友！小白兔向小熊猫挥手说：再见！ '回家！附加歌曲：1=c4/4 礼貌歌编曲：Xiao Xiao 5 3 5 3 | 1 2 2 3 1 | 3 3 5 5- | 3 1 2 2- |您好，亲爱的朋友，我们在一起非常快乐5 3 5 3 | 1 2 2 3 1 | 5 4 3 2 | 1-|再见再见亲爱的朋友我们会再见到你完毕部分：小孩们让我们大家都成为有礼貌的好小孩，教学完毕了。活动扩展：图片中推断练习的是非教学反思：整个节日中的小孩们对学习歌曲的兴趣非常高，他们的声音非常大。通过这项活动，幼儿不仅能够充分发挥想象力，而且能够学会彼此宽容，从而为每个人带来幸福。小柯克：礼貌是人类维持正常社会所必须恪守的最低道德标准。它是由人们在长期的共同生活和互相妨碍中构成的，并由风俗，适应和传统决定。