幼儿园大班教案《三只小猪》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划三只小猪带反思大班教学计划三只小猪包含对大班以语言为主题的教学活动的反思，使小孩们能够通过建造和建造不同的房屋来进一步理解音乐中腾跃和沮丧的节拍。通过游戏，感受音乐的愉快和机智，并积极参与创作。游戏活动，体验合作的乐趣，来看看幼儿园班级三只小猪，对课程计划进展反思。活动目的1.通过游戏，感受音乐的欢乐和机智。2.通过创立和建造不同的房屋，进一步体验音乐中腾跃和沮丧的节拍。3.积极参与制造游戏活动，体验合作的乐趣。4.体验集体合作游戏的乐趣。5.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。教学重点，难度重点：积极参与制造游戏活动并体验合作的乐趣。难点：感受音乐的幽默情绪，感受音乐中腾跃和沮丧的节拍。活动预备1.录音机，01003010音乐带，猪头，小猪尾巴。2，各种小猪的状态图片，贴纸有点圆形，正方形，三角形，供小孩们玩活动程序首先，小孩们听音乐，然后自然地进入活动室。二，欣赏音乐01003010三，观看现场表演：老师依照音乐的节拍和心情进展表演，展示猪在盖房子的情况。第四，小孩们试图制造一个“盖房子”的场景。五，表演游戏6.事件完毕：仔猪累了，房子在休息。猪随着舒缓的音乐逐步入睡。教学反思1，三只小猪是一个小孩们特别熟悉的故事。 三只小猪的音乐向小孩们展示了这个故事的故事。音乐的节拍明晰幽默，特别合适小孩们欣赏。在整个活动中，小孩们能够激动地参加活动。2.在盖房活动中，每个人都明白如何做任何事情，而不会感到恐惧，疲乏和懒惰。3.当老师模拟猪的动作时，他应该把本人当作一头猪，与小孩们一起游玩，以驱逐和感染小孩。4.音乐活动以相对开放的活动方式出现。小孩们通过本人的理解来表现，因而老师的习惯才能特别重要。能够遵照小孩的办法并协助他们处理遇到的困难和咨询题。5.老师应及时确认并鼓舞儿童采取行动。小百科全书：猪是脊椎动物，哺乳动物，家畜和陈旧的杂食性哺乳动物。分为家猪和野猪。如今人们普遍认为猪是猪的简称。猪的身体特征因品种而异。但是，它通常以大耳朵，长头，鼻梁直和后背狭窄为特征。头发浓密而坚硬，依照品种分为白色，粉红色，黑色，棕色和花朵。