幼儿园大班教案《动物的家园》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划动物的家园与反思大班课程计划动物的家园包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让小孩们能够进一步激发小孩们爱动物家园的美妙感受，理解动物与环境之间的生态关系，表达本人的意义。完好的语言，构成初步的环保认识。快来看看幼儿园班级动物的家园的反思课程计划。活动目的：1.理解动物与环境之间的生态关系，并用完好的语言表达其意义。2.进一步鼓励幼儿爱上动物之家的美妙感受。3.构成初步的环保认识。4.大胆地说出你本人的理解。5，愿意与同龄人，教师互动，喜爱表达本人的办法。活动预备：音乐给动物留下美妙的家园; PPT。活动程序：首先，观察ppt并理解动物生活的环境。我们的小孩喜爱旅行，今天我们来到动物村。动物村里的动物幸福欢乐地生活，看看他们住在哪里？（有些住在神奇的森林里，有些住在湛蓝的大海里。）3.哪些动物生活在森林中，哪些动物生活在海中？（句子：是的.简介：动物幸福欢乐地生活。其次，探究动物与环境之间的关系。忽然之间，动物的家已经变了，变成.1.动物在环境中的作用。小孩们观看ppt和教师讲解。（1）这是谁？秃鹰如何保护本人的家园？（2）海鸥如何样？（3）你的家在哪里？猜猜他如何保护本人的家？（4）不要看乌鸦的长度不漂亮，他也能够保护本人的家，他能够吃苍蝇的蟑螂。2.环境对动物的作用。（1）动物的技能确实特别大。有些动物能够通过本人的方法保护本人漂亮的家园。动物也是我们的好朋友。我们如何保护本人的家园？（2）游戏：翻转音乐。这是一款名为翻转音乐的游戏，有一种特别好的方法能够协助每个号码后面的动物看看谁能把它翻出来。（3）教师总结：今天我们要去动物村。我们特别感激二年级的小孩们。你提出的好主意确信会使动物的家更平安，更温馨，使森林更漂亮，草原更绿。天空比拟蓝。感激您为这些动物留下美妙的家园。三，歌舞：为动物留下美妙的家园。所有表达的歌曲给动物留下美妙的家园。活动反映：全班与年轻人和年轻人有良好的互动，我和小孩们有着亲密的关系。我觉得本人像个小孩一样。利用ppt进展常识活动，这种方式吸引了幼儿的眼球，充分调动了幼儿的积极性，学会了充满乐趣的音乐，让小孩们在欢乐的游戏中学习环境知识，具有初步的环保认识。在这种情况下，需要改良以下几点。在活动期间，没有。有。同时。这句话特别突出。由于大多数小孩的例子动物只限于一两个，我会将句子改为。用。两只动物之间应加一个“和”字样。2、每一次的小结都只是限于幼儿答复的总结，没能特别好的对幼儿已有经历的一个提升。后面的总结可改为：使森林更美、天空更蓝。以此于之前的举例、铺垫照应。翻翻乐游戏之后能够将所有幼儿所提或未提及的答案全部翻开，有个小结的同时让幼儿体验成功的喜悦。3、活动最后一个环节，可让幼儿分散在教室中进展舞蹈表演，效果更好。小百科：科学家们把现存的人类已经知道的动物依照体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼、草鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。