幼儿园社会小猫钓鱼教案反思.doc

小班社会小猫钓鱼课反射小班社会小猫钓鱼课反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩们分享合作，实践小孩们的动手才能。幼儿园教师去小班社会活动课，快来看猫捕鱼课的计划。事件设计背景刚刚进入幼儿园的大多数小孩都是以自我为中心，不明白如何分享，不明白合作的重要性，他们经常争取玩具和争取席位。为理处理这些矛盾，我专门组织了如此的活动。让他们明白如何分享和学习合作。此外，由于小孩更年轻，更少专注，没有耐心，这项活动能够锻炼他们的留意力和耐心。活动目的1.让小孩们明白如何分享和合作。2.练习小孩的动手才能。3.锻炼小孩的留意力和耐心。4.在活动中展示小孩可爱的一面。5.探究和发觉生活的多样性和特征。教学重点，难点要点：1。让小孩们明白如何分享和合作。2.锻炼小孩的留意力和耐心。困难：活动的运作过程活动预备教具：3个浴缸，6个塑料儿童渔具，12个自制猫面具奖品:有18朵小红花。活动程序一，活动规则：将小孩分成三组，每组12人，每组四人，每组只能抓一次，十分钟内看哪一组鱼抓得最多二，奖励制度：一等奖8小红花;二等奖6小红花;三等奖4小红花三，活动过程：1，教师向小孩们展示了小面具制造'这是什么？ '儿童'小猫。 “教师：小猫喜爱吃什么？儿童：鱼教师：我们来玩小猫钓鱼游戏吧。小孩们：好的。教师拿出预备好的教具，讲述游戏规则。活动开场后，教师观察并看着小孩们不要弄湿衣服，并计算每组的钓鱼次数。活动完毕后，颁发了第一，第二和第三奖，然后要求小孩们找出缺鱼的缘故。其中一些人被推延了，由于他们与同伴一起参加同一条鱼的竞赛。有些是由于他们没有耐心。改变另一个时间和延迟时间-教师：我怎么样才能钓到更多鱼？小孩：不要和你的同伴打架，不要来回换鱼-教学反思这项活动中的大多数小孩都非常快乐，但仍然有两个小孩在哭，由于他们没有捕到鱼。看到他们两个哭泣，几个小孩聚拢在一起擦拭他们的眼泪，一些人擦了擦鼻子，小孩们把口袋里的糖果拿出来，而那些得到最多红花的小孩们不得不画画给他们 - 我是被我看到的所感动。简而言之，这次活动获得了成功。小孩们不仅体验了制造游戏的乐趣，还理解了分享与合作的重要性。他们也理解做事的耐心和不耐烦。