幼儿园教案《送积木回家》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划送积木回家带反思小班教学计划送积木回家包含了对合适小班的数学主题教学活动的反思，以便儿童能够在游戏中正确地对红色，蓝色和绿色玩具进展分类，更喜爱在上下文活动中感知颜色分类活动，并稳固认知的红色和蓝色。和绿色的三种颜色，来看看幼儿园小班送积木回家，对教学计划进展反思。活动目的：1.我喜爱在情景活动中感知颜色分类活动。2，能够正确分类游戏中的红色，蓝色和绿色玩具。3.稳固认知的红色，蓝色和绿色三种颜色。4.让幼儿学习简单的数学咨询题。5.培养小孩在手术时教诲的适应。繁重而艰巨的活动：依照“一样颜色对应”方法，将玩具精确分类为红色，蓝色和绿色。按照规则进展分类并正确操作操作卡。活动预备：红色，蓝色和绿色玩具，玩具盒和操作卡。活动程序：一，制造情况大象叔叔买了一盒玩具，让小孩们议论玩具的颜色：稳固红色，蓝色和绿色这三种认知。二，互动教学1.让小孩熟悉颜色，然后说说他身上的衣服是否具有一样的颜色，并用一根手指指着。2.理解三种颜色的玩具盒。3，游戏：协助大象叔叔整理玩具（1）请要求每个小孩选择一个玩具并议论颜色。（2）教师解释完成玩具的要求，并要求小孩示范：依照颜色分类放置与颜色相对应的玩具盒。（3）游戏分组（大象叔叔指点豆子，能够协助），要求小孩们完成小组完成玩具的任务，其他小孩一起观察和感受，找出是否有同伴犯了错误。三，操作实践1.介绍操作卡的使用并演示一次操作。2.小孩们是独立完成的，而教师们则各自私语。错误的小孩正在该区域的另一个角落进展手术。教学反思：有些小孩能够快速，精确地表达颜色的名字，从而能够引导同伴的认知效果，同时小孩的心情非常好。一些小孩试图为所有小孩扮演榜样角色，并依照规则驱使所有小孩在游戏中进展稳固。从部分到整体，儿童手术效果良好，一切顺利。小百科全书：积木通常是立方木或塑料固体玩具。它们通常在每个外表上都装饰有字母或图纸，同意进展不同的布置或建筑活动。积木具有多种风格，能够开展儿童的智力，并能够建造房屋。各种动物等