幼儿园教案《食物》（通用）.doc

幼儿园大班教学计划食物大班食物课程合适大班主题教学活动，使小孩们能够加强食品平安认识，提高食品平安和自我保护才能，养成良好的食品卫生适应，明白食品包装上的消费日期和平安标志，以及区分哪些食物是平安的，哪些食物具有潜在的平安隐患。快来看看幼儿园班级食物的教学计划。一，活动目的1.明白食品包装上的识别日期和平安标志，并区分哪些食品是平安的，哪些食品具有平安隐患。2.加强食品平安认识，提高食品平安和自我保护才能，养成良好的食品卫生适应。3.多吃健康食品。4.理解进食后垃圾食品会对人体造成什么危害。二，活动的预备1，教学课件吃健康的食品2，多张图片（健康食品-蔬菜，水果，坚果；垃圾食品-油炸食品，罐头食品，腌制食品，加工肉类，脂肪和动物内脏食品，奶油制品，方便面，烧烤食品，冷冻甜点，腌制食品）水果，李子和蜜饯食品；过期食品-发霉变质的食品。3，一些健康的大冒险游戏板。教学重点：理解健康饮食的重要性并养成良好的饮食适应。教学困难：识别并区分哪些食物是平安的，哪些食物具有平安风险。三，活动过程（1）活动介绍1.议论介绍主题:您最喜爱吃什么？小孩能够自由答复.（教师单击课件以一张一张显示食物的图片）2，指导小孩的总结：你喜爱吃各种各样的东西，但是有些食物是健康的，有些食物对我们的身体有害.（2）区分各种食物1.教师：食物非常多。您想对食物分类吗？ （点击课件：引导幼儿将食物分为两类）（1）健康食品：水果，牛奶，蔬菜。 （食用有助于人类健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤，甜品，饼干，可乐等（对人体有害的食品）2，理解垃圾食品后对人体有什么危害（1）请告诉小孩们：您平时喜爱吃什么食物？（2）点击课件，让小孩们理解垃圾食品的消费过程，进展小孩的讨论，教师在小孩的讨论的根底上总结：我们喜爱吃的许多食物都是垃圾食品，垃圾食品会吃完以后成为我们的身体。它一定非常疼因此，想要少吃或不吃如此的食物的小孩将健康成长。（3）咨询题：您明白什么垃圾食品？ （油炸食品，罐头食品，腌制食品，加工肉，脂肪和动物内脏食品，饼干，奶油产品，方便面，烧烤食品），李子和蜜饯食品）教师将通过课件逐一展示小孩们提到的垃圾食品，以协助小孩们更多地理解垃圾食品的品种。（3）区别食品平安标志1.咨询题：除了垃圾食品，什么食物都不能食用？ （请让幼儿讨论和答复下列咨询题）2，请儿童观看课件（儿童喝过期的牛奶，有胃痛的图片）教师：他如何了？为什么会如此呢？指导小孩的总结：购置食物时，必须留意袋子上食物的保质期。过期的食物不能食用，否则会导致身体不适，也可能有危险。3.确认消费日期和平安标志教师展示图片，并要求小孩观察并区分食品袋的消费日期，保质期和平安标准。简介：食品包装袋上的这些标记将告诉我们那些食品是平安的，那些食品是不平安的，以后购置时必须细心阅读它们，并提示父母和母亲不要不记得清晰地看清食物。平安标记。（4）知识答案1.小孩们自然分为两组来答复下列咨询题。答复规则：教师给课件一个接一个地提出咨询题，请让小孩推断是非。当教师说“开场答复答案”时，小孩举手示意，哪个小组迅速举起手，小组答复下列咨询题，并给出正确答案。一张笑脸，最后一个充满笑容的团队是赢家。（1）喝碳酸饮料比喝开水有益吗？ （2）多吃油炸食品对您有好处吗？（3）您经常吃零食吗？（4）空腹喝牛奶对身体有益吗？（5）您是否为了健康而多吃水果和蔬菜？2.教师总结理处理咨询题的环节，并告诉小孩正确的饮食和卫生适应不仅要吃零食，多吃油炸食品，多吃水果和蔬菜，少喝饮料，多喝水，而且必须养成良好的食物卫生适应。（5）游戏-一场健康大冒险在幼儿进入游戏场景的情况下开场游戏。游戏规则：将小孩分成两个红色，蓝色的两个小组开场进展健康且大型的冒险游戏，依照骰子所指的要点轮番掷骰子，然后按照圆圈中的单词进展操作步行，赢得第一名给完成者。引导小孩讨论游戏中零食的平安危害，鼓舞小孩抑制本人，少吃或不吃零食，养成良好的饮食适应。活动以一场愉快的竞赛而完毕。四，活动完毕1.评估2，总结小百科全书：食物是指能够满足人体正常生理和生化能量需求并能够接着正常生活的物质。关于人体而言，满足人们正常生活活动需求并延长寿命的物质称为食物。