幼儿园大班教案《幸福的一家人》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划幸福的一家人带反思大班教学计划幸福的一家人包括反思适用于大班学生的以语言为主题的教学活动，让小孩们在小组中介绍他们的家庭成员，加强家庭成员的情感，并通过活动熟悉和理解同学，能够集中精力听向其别人学习，并引入“我有.同时”一句话，让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级幸福的一家人。活动目的：1.通过活动熟悉和理解同学。2.让幼儿介绍他们的家庭成员，并增加他们对家庭成员的喜爱。3.能够专心于倾听别人，并学会使用“我有.和”的句子风格进展介绍。4.引导小孩通过观察图片来分辨图片内容。5.依照您现有的经历，大胆表达本人的办法。活动预备：1. Courseware-图片：家庭吃年糕，幸福的家庭2.班级儿童“全家福”照片。活动程序一，进口图片演示-幸福的家庭1.您能看到躺在床上睡觉的小孩吗？（引导小孩说，父亲，母亲，婴儿）2.他们为什么一起睡觉？（他们是一家人）3.教师向小孩们介绍家庭我有一个父亲，我有一个母亲，我有一个情人，我有一个儿子，还有我本人。摘要：我们每个人都有本人的家，这个家暖和而温馨，我们每天都住在家里，我们都爱我们的家。二，扩大教师指导宝宝介绍家庭1.您家庭中的小孩是谁？你能告诉教师和小孩们吗？鼓舞幼儿大胆地向家人介绍他们的家人，并提示他们告诉家人我有我的祖父，我有我的祖母，我有我的父亲，我有我的母亲，还有我本人。2.图片：一家人吃年糕小孩们，你看到这个家庭吃谁的年糕吗？（让幼儿畅所欲言，让胆怯的小孩有发言的时机）3.班级儿童合影（1）您明白照片上的这些婴儿吗？谁发觉了本人？（激发小孩的情感，畅所欲言）（2）教师说了一个婴儿的名字。找出谁首先找到他更好吗？协助幼儿认识彼此并理解他们的小朋友。如：一个×××宝宝，喜爱上幼儿园。不挑食的XXX婴儿。一个爱协助本人伴侣的XXX婴儿。4.放松小孩们的情绪，提示他们看屏幕前的照片，鼓舞小孩彼此见面，议论并进一步进展情感交流。三，结局歌曲表演可爱的家事件完毕。活动扩展回到家后，将您的家庭介绍给小孩们的家庭。教学反思每个人都有家，每个人对本人的家都有深入的感情。这个主题活动的开展更加令人厌恶。爸爸妈妈是家庭教育中永久的话题。年幼的小孩总是有话要说，有话要说。通过这种情感体验活动，能够非常好地培养小孩关怀别人的认识。我设计了一个平台，让小孩们畅所欲言，让他们讲述父母之间的故事以及他们本人的生活，并体验父母的感情。小百科全书：家庭是指亲戚依照婚姻关系，血缘关系或收养关系构成的社会生活单位。家庭是一种幸福的生活。