幼儿园大班教案《恐龙》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划恐龙与反思大班课程恐龙包含对大型班级以科学为主题的教学活动的反思，让小孩们有兴趣探究恐龙灭绝的缘故。依照他们搜集的信息和恐龙灭绝的缘故，他们学会记录本人的语言，符号和其他方式。发觉，看看幼儿园班级恐龙与反思课程计划。活动1.依照他们搜集的信息和同龄人，传达恐龙灭绝的缘故。2.引起人们对探究恐龙灭绝缘故的兴趣。3.学习以各种方式记录您的发觉，例如语言和符号。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动预备Ppt，图标活动流程首先，讨论恐龙灭绝的缘故。引导儿童大胆表达查询信息时获得的相关信息。假如其他小孩有不同的意见，老师应该同意并鼓舞小孩提出反对理由。咨询题：恐龙什么时候生活？你如今能看到恐龙吗？为什么恐龙灭绝了？（老师不必强迫幼儿依照科学家的揣测进展交流，只要他们能够从小孩能够理解的角度进展交流）第二，恐龙灭绝的可能缘故。您认为恐龙灭绝的主要缘故是什么？（恐龙灭绝有特别多缘故，但没有结论。在这里，小孩们能够投票赞成他们的意见，并议论他们投票的缘故，老师能够依照小孩的答案进一步质疑或同意。）第三，显示挂图，介绍恐龙灭绝的可能缘故。如：小行星与地球相撞，气候越来越冷，生病的恐龙蛋，恐龙食物消失，吃有毒植物等，小孩看老师介绍。（在本次会议中，老师必须传递给幼儿的一条信息是，恐龙灭绝的这些缘故只是揣测，一种可能性，随着科学的开展，可能会出现新的结论）活动反思恐龙在哪里？这是一项特别有意义的讨论活动。小孩们会积极探究这些活动，但有时小孩们所说的答案有点偏离现实，需要老师指导。重新组织知识，但图片和视频的信息并不全面和科学。幼儿所获得的知识不够科学。百科全书：恐龙是中生代（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）出现的一组爬行动物的集体名称。健康的四肢，长尾巴和大身体是大多数恐龙的写照。它们主要栖息在湖边平原（或沿海平原）的森林或开阔地带。