幼儿园科学教案：食物链（通用）.doc

幼儿园大班科学课计划：食物链1.让小孩们理解动植物之间的食物链，并理解它们之间互相依存，互相制约的关系。2.理解自然界中的每一种动植物关于理解生态平衡的重要性都是必不可少的。活动预备：食物链课件，四张儿童集体绘画纸，四张食物链图片，一些食物链头饰，水彩笔。活动程序：首先，创立场景以激发兴趣。1.以动物喜爱吃的食物为主题。2.说明涂漆的要求和时间。其次，初步探究动植物之间的食物链关系。1.分析第一批儿童的绘画。引导小孩们找出：庄稼螨青蛙蛇鹰。由于食物的关系，这种连锁关系被捆绑在一起。2.分析第二组儿童的绘画。在教师的协助下，年幼的小孩在绘画中寻找连锁关系：海洋植物海洋动物虾灯笼鱼鲨鱼。3.分析第三和第四组儿童的绘画。小孩们被分为两组，从第三和第四幅画中找到连锁关系：蘑菇兔子狼；谷物老鼠猫头鹰。4.分析与总结：食物链。第三，通过课件，起到食物链的作用。每个食物链中都有许多动植物。假如少一枚，你能做到吗？在“作物蚜虫青蛙蛇鹰”的食物链中：1.假如地球上所有的青蛙都消失了，那条蛇如何办？2.蛇死了。鹰会做什么？3.螨虫如何办？4.四处都有什么庄稼？5.螨虫吃掉庄稼后，会发生什么？6，食物链中有动植物，能够少吃吗？7.总结以维持地球上的生态平衡。第四，通过游戏进一步认识食物链的作用。通过玩食物链的游戏，小孩能够更深入地认识到生态平衡的重要性。并以欢乐的游戏完毕活动，使小孩们对进一步探究食物链感兴趣。