幼儿园教案《鸡妈妈和鸡宝宝》（通用）.doc

幼儿园小班教学计划鸡妈妈和鸡宝宝小班教学计划鸡妈妈和鸡宝宝合适小班数学主题教学活动，让小孩感到“ 1”和“非常多”，乐于参与游戏，感遭到协助别人的欢乐，让小孩学习简单的数学咨询题，来看到幼儿园小班鸡妈妈和鸡宝宝走吧。活动目的1.乐于参与游戏并感遭到协助别人的欢乐。2.感知“ 1”和“许多”。3.让幼儿学习简单的数学咨询题。4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。教学重点，难度对数理解和理解活动预备1.教师扮演鸡妈妈，小孩扮演鸡。2.活动场所有非常多树木和草（草地上有几个鸡蛋和一个鸭蛋）。3，图片01003010，鸭子木偶。活动程序首先，找鸡蛋1.教师和幼儿一起唱歌母鸡生蛋。咨询：您听说过鸡肉宝宝吗？2，教师：哎呀，我生了非常多卵，我不明白该去哪里，请帮我找到它们。小孩们寻找鸡蛋。二，返蛋1.引导小孩找到另一个鸡蛋。2，部门：这个鸡蛋有什么不同？它与您手中的鸡蛋有何不同？ （颜色，大小）这不是妈妈出生的吗？谁会出生？3.当鸭妈妈找不到本人的蛋时会发生什么？4.请把鸭蛋还给鸭妈妈。看看没有鸡妈妈的鸭子窝里的鸡蛋。三，打蛋1.扮演鸡蛋宝宝。 （小孩们在地上随意游玩）2，司：请把鸡肉放在篮子里，你给我一个，你也给我一个-。我的篮子里如今有几个鸡蛋？ （非常多鸡蛋）。四，画鸡蛋1，教师：咯咯地笑，谁在蛋里咯咯地笑？ （显示母鸡下蛋）事实证明，这个鸡妈妈要产卵，看看是否有几个卵？2，分区：咯咯笑，咯咯笑，它已经下蛋了，我们一起画它的生鸡蛋。3.教师和幼儿将这幅画放到墙上，然后要求小孩们到鸡妈妈那儿去画鸡蛋。小百科全书：数量，是指事物的数量。它是现实生活中事物数量的抽象表达。从远古时代开场，在日常生活和消费实践中，人们就需要制造某种语言来表达事物（事件和物体）的数量。