幼儿园语言教案：儿歌《荷花开》（通用）.doc

幼儿园小班语言教案：童歌010030101.理解荷花的各种特征，理解歌曲的含义。2.激发幼儿依照儿童歌曲的内容进展想象和表演。活动预备1.课件-图片：Lotus（Wind和Holly）2.课件-照片：池塘里的鱼活动程序首先，欣赏莲花，小孩们议论莲花的主要特征和生长过程课件：（动态）Lotus1.莲花在哪里？荷叶是什么？（让小孩们享受荷花的动感之美）2.想一想，荷花池还会有什么？ （小虾，小鱼）幼儿依照本人的知识和经历讲二，结合图片学习儿童歌曲01003010显示图片：池塘中的鱼和虾1.显示图片：地图上是什么？（小鱼，小虾）教师：池塘里有小鱼，虾，风和荷花。2，这些图片的内容能够编成一首好听的儿童歌曲，你想听吗？3，教师示范小孩们的歌声01003010展示荷花图片：儿童歌曲中的大红伞是什么？ （莲花）第三，通过行动协助激发小孩们理解儿童歌曲的内容。1.当暖风吹过时，您能够采取什么行动？小雨你能做什么？小鱼和小虾能够采取什么行动？2，教师带着小孩们在表演时背诵小孩们的歌。3，小孩集体背诵。第四，儿童跟随音乐，在儿童歌曲的表演中自然完毕。附儿童歌曲：在池塘里暖和的风吹过，细雨落下，小鱼，小虾游，大红伞，一朵花开了！