幼儿园语言教案：水果谜语（通用）.doc

幼儿园语言教学计划：水果谜语活动目的1.积极参加测验活动，初步感遭到猜想的乐趣。2.稳固对某些水果特性的认识。活动预备1，兴趣练习-秋果谜语卡2，香蕉，菠萝，哈密瓜，苹果，橘子，草莓等水果，水果粘纸。活动程序首先，产生兴趣。1.教师：今天，一群水果婴儿应邀来到我们这里。他们是谁？2.一一展示水果，将它们放在桌子上，并指导小孩们对水果咨询好。3.教师：水果宝宝预备了许多小礼物。他们想让小孩们猜一个谜。假如您猜对了，请将它们提供应所有人。第二，学会猜想。教师说这个难题兄弟俩确实非常和，每天并排坐着，喜爱年轻时穿绿色的衣服，总是穿黄色的衣服。2.逐步打破谜语，引导小孩学习猜想方法。（1）咨询题：“几个真正生气并肩坐着的兄弟是什么意思？师：这个果子不单，是几个相连的。（2）咨询题：您年轻时穿绿色衣服是什么意思？教师：这个水果不成熟时是绿色的。（3）咨询题：您穿旧衣服是什么意思？教师：这种水果成熟时会变成黄色。（4）教师摘要：每个句子都告诉我们一个与此水果相关的特征，综合所有这些功能，我们明白什么是水果。3.要求小孩从桌上的水果中找到水果。假如您猜对了，请将香蕉粘纸交给小孩。粘贴在他们的衣服或额头上。4.教师说难题红色水果，麻子，叮咬，甜蜜的丝绸。（1）与幼儿一起分析谜题。咨询题：“红色水果”告诉我们什么？（水果是红色的）（2）“小狗”咨询的咨询题是什么？（有芝麻）（3）咨询题：“咬一口，甜蜜的丝绸”告诉我们什么？（滋味非常甜）（4）请小孩猜谜题，然后从桌上的水果中选择水果。（5）教师把粘纸礼物送给小孩，并鼓舞小孩学习谜语。第三，跳果邀请舞。1.小孩们在额头上拿起本人喜爱的水果棒，玩水果娃娃。2.在强烈的节拍和暖和的音乐声中，教师邀请邀请者进展邀请，并邀请小孩跳舞到会场中心。鼓舞幼儿进展不同的身体动作。