小学英语《Let'sspell》观课心得体会.docx

小学英语LetXpell观课心得体会今天听了李恬瑜老师的课，让我收获颇丰，同时也有一些 感触，这里我谈谈个人的一些思考，不当之处，敬请谅解。李老师执教的这一课是小学英语三年级下册第五单元Let's spell部分，该课主要是通过语音来引导学生学习并记住单词，让学生 在学习的过程中逐步提高见词能读的能力。良好的开头是成功的一半，为整节课起着十分关键的作用。 首先，李老师利用歌曲进行语音复习，温故而知新，为新内容的学习 做好铺垫。第二，教学目标明确、具体、可观测、可操作、可评价， 体现三维目标整体要求；重点、难点处理符合学生认知规律；情境与 活动设计指向问题解决。教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰； 课堂容量适当，时间布局合理。教学组织形式多样，方法有效，引导 学生自主、合作、探究学习；反馈和评价及时恰当。第三，熟练、合理地应用信息技术手段；应用信息技术支 持学生学习、课堂交流和教学评价；应用数字资源改变教学内容呈现 方式，帮助学生理解、掌握和应用知识。使用普通话，语言准确、生 动、富有激情和启迪性，教态亲切和蔼。在教学策略、方法、手段上 有独到之处、有亮点。学生学习兴趣浓厚，积极主动，参与度高，在 学习活动中获得良好体验，课堂气氛活跃有序。最后，通过大量的练习，充分巩固了本节课的学习内容，让 学生不断在练中学，在学中练，扎实有效得掌握了本节课的知识。总体来说，这堂课目标明确，条理清晰，扎实有效。但是，本课中仍存在一些值得探讨的地方：1、本堂课中，李老师在布置任务前，未能使学生更加简洁 明了得理解老师的意图，导致学生时常出现“卡机的情况。2、教师语言不是很丰富。当然，这其实也是我自身的一个 毛病。对于英语教学，教师如何输入才能得到学生更好地输出，我相信是许多老师都在思考的问题。以上就是我对今天李老师这节课的浅 见，有评得不恰当的地方，请在座老师多多批评指正，谢谢！