幼儿园教案：报纸鱼（通用）.doc

幼儿园大班课程计划：报纸鱼幼儿素养开展课程老师用书 艺术表现 P1 43活动目的1.尝试用报纸棒随意塑造它，构成鱼的各种体形。2，能够使用彩色纸张大胆的设计来装饰报纸鱼的身体，并能够用本人的方法来处理鱼眼的粘贴。我喜爱与同龄人分享创作的乐趣。活动预备1.经历预备：我喜爱各种“漂亮的鱼”和热带鱼。我对鱼的形状和图案有所理解。2，材料预备：2份报纸鱼样;一些儿童卷报纸，一些彩色条带，一些带有切割图案的彩色纸;双面胶，透明塑料，剪刀，垃圾箱;背景图片;波浪音乐，没有鱼鳍，鱼尾和半成品报纸鱼活动程序首先，游戏“纸棒改变”指导儿童的纸棒自由形状老师：它有什么变化，它会变成什么样？其次，要求小孩们享用由报纸制成的报纸鱼，并一起讨论鱼体结。构造，材料和方法1.激发小孩们探究制造鱼的方法：首先用报纸棒随意包裹鱼体。哦，用透明胶水连接;然后用彩色纸条装饰鱼上的图案;用彩色纸装饰鱼尾，鱼鳍和鱼眼2.没有鳍，鱼尾巴，鱼眼的小鱼会如何样？小鱼是空心的，如何粘贴眼睛？三，提出要求，托儿1.鼓舞幼儿消费与其别人不同的报纸。2，提示小孩要留意材料的使用和操作适应四，儿童的消费，老师教学专注于指导个人装饰图案和难以贴眼的小孩五，增值评估引导儿童评估形状，图案，鱼眼膏位置，制造方法等。活动反映制造报纸鱼的活动关于幼儿来说是新鲜和具有挑战性的。由于这项手工的困难，我采取了探究和尝试的方法，给小孩们实践动手，鼓舞小孩们进展头脑风暴和动手操作，并学会在折叠过程中使用报纸，弯曲，触摸。坚持外型，让小孩明白在操作困难时，必须先找到处理方案。图案的装饰是本次活动的焦点。鱼眼高瞻远瞩的眼睛是这项活动的难点。小孩们的作品对鱼体的设计和鱼眼的粘贴有各种各样的办法。一些是形式的组合，一些是使用的。比照色，以及渐变色的运用，让小孩通过大脑拿出不同的方法粘鱼眼，每一件作品都是独一无二的，让小孩充分体验成功的喜悦。专家评论制造报纸鱼关于幼儿来说特别新鲜。鱼是特别熟悉的，但他们本人做，或报纸做。这确实是'小孩'。年幼的小孩会不欢乐吗？本手册活动的成功不仅仅与新办法有关。我想出了小孩心灵的乐趣，但也是：这是一种创新的教育活动，激发小孩的想象力，开展想象力，培养想象力，发觉大脑中的欢乐，并学会欢乐。同时，在折叠，弯曲，触摸和触摸方面，小孩们加强了他们的动手才能并获得了实践经历。能够解释的是，幼儿园应该设计更多儿童最喜爱的大脑活动来促进他们的健康开展。