2023年幼儿园大班教学工作计划通用三篇.docx

2023年幼儿园大班教学工作计划通用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，日月 如梭J不知不觉的上学期画上了句号。我们踏着春天的脚 步又迎来了新的一学期。本学期我还是担任果果的主班老师 一下是我对本学期的教学作出的一些计划，计划如下：一、语言:培养幼儿能独立复述及讲述故事的能力，并能理解其中 的意义，学会有表情的朗诵儿歌，诗歌古诗，培养幼儿的朗 读能力，并增加幼儿的词汇量。二、数学：本学期数学还是由我来担任，说句实话在数学教育方面 呢，我确实还有待提高，正因为知道自身的不足所以我一直 都在努力学习，在实际经验中不断摸索，争取每天都有所进 步。感觉本班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收 新的知识也快。在教育教学中。讲解在后的教学形式，大大 激发了幼儿学习的积极性和主动性，在计算方面体现较明 显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数 练习，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我 也让幼儿互相练习的机会，积极性也调动了起来。本学期本 班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽 窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到 生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与 部分的包含关系。提高幼儿对数学的兴趣。三、写字：培养幼儿写字的兴趣和审美能力，培养幼儿认真写字和 爱惜写字用具的习惯。使幼儿养成认真细心的学习态度和良 好的意志品质，幼儿在识字的基础上进一步了解汉字笔画、 偏旁结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。通过学习幼 儿会养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法，并培养幼 儿热爱祖国语言文字的兴趣。四、音乐：让幼儿学会使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌 曲的不同的形象内容感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的. 不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲与三拍子歌 曲的感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他 人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。使 用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保 持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏 型和音乐.学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变 化，体验这些变化所表达的情意，体验倾听和欢赏活动的快 乐五、抽象的表音符号：这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习 过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作 甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失 去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、 玩中去。六、蒙氏数学：对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣, 有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动和游戏；能从生活和 游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和 空间等感性经验，体验到数学的重要和有趣；学习用简单的 数学方法，解决生活和游戏中某些简单的问题，能用适当的 方式表达、交流操作和探索的过程和结果；会正确使用数学 活动材料，能按规则进行活动，有良好的学习习惯。、教师 为幼儿提供大量的教具、学具，并引导和鼓励幼儿利用这些 资源从而帮助幼儿积累丰富而有效的数学经验。通过操作活动，鼓励幼儿探索，让幼儿从机械记忆为住 的学习转到主动建构为主的学习，从符号为主的学习转到实 际意义为主的学习，通过集体演示操作、分组操作和个别操 作，让有自主选择的余地，能自主选择操作材料，能自主选 择操作方式，调动幼儿学习的积极性，让幼儿在反反复复中 主动探索。尊重和接纳每个幼儿的关注点和兴趣点，通过与 幼儿讨论或共同探索，使幼儿在活动的过程中理解问题和感 受问题大量借鉴蒙台梭利的教具功能，利用这些物化了的材 料为幼儿提供表象思维的工作，更好地帮助幼儿学习数学。将数学活动的目标与领域内容有机地结合在一起，在日 常生活区渗透数学教育，幼儿可以在活动区里按自己的兴趣 和意愿，自由选择活动材料，自己确定活动内容和方式，用 自己的感官去感知发现数现象有效的提问，幼儿操作材料 时，教师自然而然地亲近孩子，交流有关数量方面的问题， 以提问的方式，引导幼儿关注与思考事物中数量有关的特 征。如：鼓励幼儿探索事物，并起个名字；鼓励幼儿把手上 的东西，进行一对一的对应活动；利用户外活动的机会帮助 幼儿探索和描述事物的特征，为幼儿提供很七、蒙氏人文自然教具设计：在生活中经常遇到，天天要做的事、要操作的东西来帮 助幼儿自己做、自己拿、自己用。社会生活练习应满足儿童 内在发展、锻炼运动能力、促进独立性、理解力、专注力、 意志力、秩序感、自信心、以上是本人对本学期做出得工作 计划，我会按计划来进行教学，在教学过程中我会不断的学 习创新提高自身的素质。让宝宝们在玩中学学中玩，养成良 好的学习习惯。2023年幼儿园大班教学工作计划通用新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一 年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最 后一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下， 根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本 学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合 的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿 一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了 哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能 力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较 好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习 愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强。经过两个 月的暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发 言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的 学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突 出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望 通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别 是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培 养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重 点。二、具体教学目标健康方面：一、身心补益1、能独立自理大便，正确使用手纸。2、生活有规律，会独立有序地穿痛2023年幼儿园大班教学工作计划通用一、指导思想以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目 标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心， 推进幼儿的素质教育，力求发挥好教研的作用，深入开展教 学研讨活动，力求使整个年级组教师在教育教学水平上提升 教育理念，创新意识方面上一个新台阶。并培养具有反思能 力的教师，推进教师业余化的发展。二、情况分析本年级组共有五个班，教师中班主任都是教龄长、经验 丰富的，但配班中有三位是新教师有热情，但经验不足，新 教师要熟悉和把握教材，尽快成长。三、教研重点目标1、以主题教学为契机，积极探索“有效教学”，提高教 师自我反思能力和实践能力。2、调整区域材料投放方案，提高教师的创新意识。3、发挥教研组的作用，稳步推进各班班级管理，教学 管理的能力。措施：1、每周二、三：小教研活动，共同制定主题活动计划、 活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。2、听课观摩交流，观摩本组和本园教师的公开课及其 优质教学活动，课后组织全体教师进行评课，通过共同讨论 从中寻求最佳教育途径。3、在变废为宝教学中，帮助教师更好地把握作品中孩 子的兴趣点和教育价值之间的关系，注重孩子的体验、感受 和发展，鼓励幼儿大胆地表达表现。4、开展新老教师相互结对活动，相互听课每月不少于4 节，并做好听课记录。5、教师深入观察幼儿区域活动，通过分析不断调整计 划，改进教育行为，做好教育心得笔记，最终促进幼儿发展。6、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩 子的潜能、注重孩子的发展。7、通过家园互动手册，以具体而有针对性的内容， 增进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。8、通过观摩幼儿园半日活动、参与亲子活动等引发家 长关心幼儿园教育，促进家园共育。四、各月工作安排九月份：1、进行教室环境创设。2、召开开学初家长会。3、重点抓一日活动常规工作。4、新授早操和律动。5、制定各类工作计划。6、冬季运动会节目选材。7、发家园互动手册。8、重生家访。9、听课安排：班级两堂课，班主任一节，配班老师一节。十月份：1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。第八二果安排:第六周版画大-班、第七周版画大二班 第八周版画大三班。