幼儿园语言活动教案：小动物过桥教案(附教学反思).doc

小班语文活动课程计划：小动物过桥教学案例（带教学反思）小班语言活动小动物过桥教学案例（带教学反思）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，指导小孩积极参与儿童歌曲学习活动，培训小孩的语言活动兴趣，通过学习使小孩精确地告诉动物的名字和过桥的方式，合适幼儿园老师参加小班语言活动课，来看小动物过桥的教学计划。设计背景我班上的小孩总是对小动物有特别的感受。不管他们表现出什么样的关心和爱，我经常使用物体和图片来介绍动物的生活适应和形状特征，或者采取一些动物模型。玩具介绍，开展一系列可爱的小动物主题活动，让他们逐步对小动物有一定的理解。活动目的1.引导幼儿积极参与儿童的歌曲学习活动，培养儿童对语言活动的兴趣。通过学习，小孩能够精确地告诉动物的名字和过桥的模样。3，尽量模拟短句'XX跨桥XX'，以激发幼儿的创作精神。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，谈话和行动。5.鼓舞幼儿敢于表达本人的观点。主要困难幼儿能够完全阅读儿童的歌曲并参与创作。活动预备图片，光盘播放器道具：蟹玩具活动程序老师介绍了这个故事。2，展示图片，请小孩们欣赏，老师帮助理解。3，老师提咨询，加深小孩对小孩歌曲的理解。4.阅读儿童歌曲。5，模拟短句：'XX跨桥XX'，防止小孩讨论过桥制造小动物的行为。6，展示道具'小螃蟹'请告诉小孩如何过桥。7.老师要求个别小孩执行短句和行动。扩展活动：老师将儿童模拟的短句写在纸上相应的文本方式，然后将其推出，并能够让小孩在早期阅读时再次表演。教学反思这个事件关于介绍这个故事非常有意思，但是在模拟短句和表演的情况下，小孩们的“冷场”并不是非常擅长表达和表演。假如介绍故事，应该集体执行儿童。假如你先生活在气氛中，效果可能会好得多。