幼儿园教案篮球两篇（通用）.doc

幼儿园大班教案篮球二大班教学篮球分为两班，合适大班的主题教学活动，使小孩们加强合作认识，培养小孩的集体认识，锻炼小孩的快速反响才能，锻炼身体。小孩们打篮球的敏捷性。过来看看幼儿园班。篮球的两个教案。大班户外活动篮球课计划1一，活动目的1，锻炼幼儿的快速反思才能，锻炼小孩打篮球的敏捷性。2.加强幼儿合作认识，培养幼儿的集体主义认识。3.小孩们能够本人玩游戏，学会与别人合作，并提高彼此合作的才能。4.提高小孩身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。二，设计意图：大班儿童能够奔跑，腾跃和参加一些根本的体育活动。通过游戏特别受幼儿欢迎。小孩们能够在游戏中使用他们的手和脚来协调整个身体的动作。在游戏中可能会特别欢乐。它不仅加强了小孩的体质，而且加强了小孩的竞争认识和动作协调才能。三，赛事预备：一些篮球四，活动过程：老师带小孩们到户外操场上，带着小孩们围着圈子慢跑，进展简单的热身。1.介绍游戏老师今天参加我们成为通行证游戏，好吗？ （小孩们的答复，特别好）看看老师如何过世，老师和一个小孩做游行，其他小孩观看。老师首先解释游戏的规则和过程。第一种游戏将小孩分成两队，并保持静止。两队各取一球。当老师下达命令时，接球的小孩会迅速将球传到下一个。年幼的小孩（能够从一开场，腿向下或侧身上传），依此类推，看看哪个团队是第一个获得成功的团队。第二种玩法是在起点上分成两个小组。老师发出密码后，每对负责人都会将球传给下一个小孩，然后迅速按照规定的道路站在球队的末端，依此类推。看看哪支球队首先通过了成功。考前须知在传球过程中，小孩之间的间隔应适当。相邻的幼儿应互相合作，防止着陆。儿童应留意平安。2.游戏小组将整个班级分为两组，分成两队四列。每个组中的第一个小孩打篮球。 3.预备好游戏后，会发出哨声并开场游戏。两个游戏轮番尝试4，活动完毕了，表现出色的小组成员得到了赞扬和鼓舞。老师及时进展总结活动，并反思传递给小孩们带来欢乐的过程。锻炼小孩的身体功能，小孩能够积极参与。参加竞赛，增加合作知识，锻炼身体，养成恪守规则的良好适应，并进一步感遭到集体合作认识的重要性。大班户外活动篮球课计划2设计方案：篮球活动充分考虑了幼儿的学习特点和认知规律，注重全面性，娱乐性和活动性，将教育融入生活游戏中，对幼儿发挥了独特的文化教育作用。它不仅满足了幼儿的身体健康。开展也有利于提高幼儿的心理素养，促进幼儿素养的全面开展。活动目的：1.积极参加篮球活动，勇于进取，敢于挑战。2.理解规则的重要性，并提高活动过程中的协调才能。3，根本掌握原来双手射击球的要领，尽量与同伴合作。繁重而艰巨的活动：要点：在运动过程中，力的大小和手眼的协调才能互相配合。难点：运动过程中球体的连续性操纵。活动预备：装备预备：多个篮球，多个呼啦圈。现场预备：划定区域以消除危险的干扰要素。活动程序：1，热身预备：蛇形慢跑，徒手练习。在慢跑中，您能够添加简单的动作（例如手臂摆动），并以老师的密码有节拍地进展跑步。留意小孩不要追逐，拉扯和打架的现象。户外编队的位置选择：当光线刺眼时，应选择让小孩站在强光的方向。2，根本部分（1）方案导入（可选）：您能够先将球送给小孩们，让他们依照本人的办法打球，看他们是否能够操纵篮球，但不能花费太多时间，必须操纵顺序。老师：小孩们，篮球太顽皮，不能四处奔跑，不听我们的命令。假如您让顽皮的篮球听我们的命令，那就和老师一起学习接球！用我们灵敏的手指挥顽皮的篮球。（2）讲解示范的行动要领一种。行动要领：双手应保持一致，手掌是空心的，手指应拍打，手指应柔软，手指和手腕应结实，手腕的强度应适中。容易犯错误：双手不一致，用手臂将球压下，用手掌射击球，球的大小不一。湾说明示范：尽可能夸张语言和动作，这特别容易加强小孩的留意力和学习兴趣。1）练习一种。在老师的带着下，先连续完成三枪，然后逐步增加枪击次数。湾分散练习，老师巡视并更正针对每个小孩的动作的指导。依照个人的差异，留意练习的速度，开场不能太快，所需动作的质量应高，并渐渐加快。请让一些小孩做比拟示范练习，并请小孩们发表评论，老师最后纠正指导。C。扩大实践。在此过程中，老师能够鼓舞擅长球的小孩尝试用一只手投篮，在旅途中运球等。请做好小孩在舞台上的表演（可选） ）。3，游戏部分：传统的接力游戏方式游戏。老师将小孩们分成4组。使用老师的“开场”密码后，每个组中的第一个小孩跑到第一个圆圈，打篮球，将球放入圆圈，然后跑到第二个和第三个。在圈子前进展两个或三个篮球，然后将球放入圈子。最后，越过终点线，然后跑回起点并进展下一个拍手，然后完毕团队。下一个小孩开场第一个小孩的动作，直到完成动作的团队成为获胜团队。在此过程中，老师应留意规则的操纵。由于整个过程是活泼的，因而它必须公平公正。Xiaokeke：篮球，英语（篮球），起源于美国马萨诸塞州。它是由詹姆斯奈史密斯（James Naismith）于1891年12月21日创立的。这是奥运会的核心赛事。这是一种以手为中心的身体对抗运动。