幼儿园听说游戏教案《可爱的小动物》含反思（通用）.doc

零零小鸭子，鸡，小猫咪，那只黄色的小狗在吠叫，小白兔子跳了起来。5.游戏可爱的小动物教师放“开车”音乐1教师是一名动物汽车驾驶员，将动物汽车吊坠挂在颈项上并握住汽车的方向盘。司机说：“喂！嗨！动物车马上开门。小动物咨询：“谁去做？ “驾驶员是一个，被选中的人必须说，例如：“我在尖叫小绵羊，坐在车内，快跑，长笛”，小羊还必须做小羊的动作才能走到后面驾驶员用双手拉动驾驶员的衣服后，游戏在活动室中转了一圈后接着进展。2您能够要求1-2个小孩成为动物车司机，握住方向盘并带着小孩进展“动物车”游戏活动。在游戏活动中，教师提示小孩，车速不要太快，两车之间应保持一定间隔，以免发生碰撞。3教师和全班小孩将动物车赶出教师。教师提示小孩们不要拥堵有序地打开动物车。活动反思：我选择听听游戏活动可爱的小动物的内容。这堂课是视觉，有趣和鼓舞人心的。在学习过程中，您需要具有一定的语言根底和知识经历，小班儿童已经能够说一些简单的句子，同时已经掌握了大量拟声词：喵喵喵，呷呷呷，叽叽叽，等，对小动物有一定的理解，因而小班教学中的这一内容符合幼儿的认知特征。当我上课时，幼儿的想象力特别丰富。也许小鸽子在生活中与小孩的接触较少。关于小鸽子的声音，小孩们总是会说“唔”，也许是小孩的“ g”和“ w”的声音特别混乱。学完本课后，我感到满意的是，小孩们的热情在最后的可爱的小动物游戏中得到了充分的调动。带着可爱的小动物的音乐，小孩们想成为我的车。我记得当我选择在车内抱婴儿时，我首先引导他们，并学会说一句“我是小鸭，我跑在车内，跑得特别快。 ”然后我开场与幼儿玩游戏。我发觉通常的积累仍然更为重要。我还需要协助儿童开展一些知识，并丰富幼儿的知识。活动完毕后，我感到特别热，由于开车要在教室里跑来跑去。儿童参与的时机并不多。并不是所有的小孩都参与其中，因而有些婴儿感到有些失落，不，我上了车，因而我忽然想到所有的婴儿都会坐在我的车内，然后一起开车回去。所以，此链接能够满足一些没有游戏的婴儿的需求，他们乐于演奏长笛。汽车。Xiaokeke：谈到“游戏”时，人们不禁会想到小孩们经常玩的“娃娃屋”“沙盒”等。听说游戏明显不同。因而，有必要确定听游戏的概念。