幼儿园教案《好吃的香蕉》（通用）.doc

幼儿园小班教学计划好吃的香蕉小班教学计划好吃的香蕉合适小班数学主题教学活动，让小孩们尝试使用多种感官1和许多，理解1和许多关系，进一步理解香蕉的根本特征，养成良好的适应，并指导幼儿小孩们要与香蕉积极互动。要体验数学活动的乐趣，请查看幼儿园003010课程计划。目的：1.理解更多有关香蕉的根本特征并养成良好的适应。2.尝试使用多种感官知觉1和许多来理解1和许多关系。3.引导幼儿积极与香蕉互动，体验数学活动的乐趣。4.让小孩们正确推断数量。活动预备：触摸袋，魔术盒，1个大香蕉，一些小香蕉，1个大毛巾，一些小毛巾，垃圾桶活动程序：一，开场部分：魔术引起兴趣展示熊触摸袋子（让小孩猜想什么是水果，然后触摸水果）摘要：苹果，香蕉，西瓜，猕猴桃.所有水果。（显示香蕉）'香蕉是什么颜色？什么水果也是黄色的？ “二，学习部分：感知香蕉的特征，学习“一对多”换香蕉香蕉好吃吗？教师想邀请你吃香蕉，但是够吗？你需要多少？ '（许多）请协助魔术盒。 （数字未更改为3，同时数字为10以猜想是否存在）教师摇了摇盒子。小孩听香蕉吗？几根香蕉？ （换非常多小香蕉）香蕉和熊是香蕉带来的吗？哪里不一样（大香蕉，小香蕉）2.分开的香蕉熊说这些小香蕉非常美味，他们说：“非常多香蕉都送给每个小孩。有几个人？ '（一）摘要：许多香蕉能够分为一个3.吃香蕉教师和学生一起去皮香蕉，吃香蕉交换滋味并总结一下：香香蕉，甜香蕉，软香蕉提示幼儿不要扔香蕉皮4.擦小手我吃了香蕉，我的手非常粘。我们能够擦掉它们吗？教师有几条毛巾？每个人都拿一块，有毛巾吗？ （否）打开毛巾，将小手放在里面擦拭，然后用小手擦拭。好的，每个人有几条毛巾？ （一块）洗脸盆上有毛巾吗？（小孩们将毛巾一一交给教师。）摘要：一块毛巾放在一起变成非常多毛巾三，完毕部分（显示幼儿扔出的香蕉皮）'看看你们每个人都把香蕉皮扔进去了。张这儿有几个香蕉皮？ （许多香蕉皮）熊宝宝赞扬我们不扔皮，是一个文明的好宝宝。熊要求我们吃美味的香蕉。如何说呢'（感谢你忍耐）小型百科全书：香蕉气候酷热潮湿，在土壤层深，土壤疏松和排水良好的地区生长旺盛。在类似于牙买加南部的半干旱地区的灌溉栽培也获得了成功。野生香蕉是用种子栽培的。能够用根和假鳞茎种植人造香蕉。第一次收获需要10到15个月，几乎要连续收获。