幼儿园音乐游戏教案：贴烧饼（通用）.doc

幼儿园大班音乐游戏课程计划：粘贴蛋糕1.唱歌：小孩们唱歌并绕圈转，中间的小孩们做环顾四周的动作。2.唱歌时，将圈子中的小孩变成两个“两个”，中间的小孩必须设法抓住下订单的小孩，中间的小孩该命令需要尽量不要让另一方抓住它。3.当音乐进入B段时，小孩们遭到启发去“救助”单身的小孩，同时游戏难度也加深了。二，教学活动建议活动1.掌握游戏的规则和游戏玩法，并在上下文中唱歌的同时听音乐。2.当游戏难度加深时，能够灵敏而灵敏地挽救人们并保护本人免遭被吃掉。3.体验游戏的乐趣，并与同行团结合作。【活动步骤】1，开场部分对话的引入引起了幼儿的兴趣。（1）老师自我介绍，并要求小孩们介绍成都的传统美味小吃。（2）观看视频舌尖上的开封，理解开封小吃“烧饼”的消费过程。2，根本部分（1）熟悉场景创作中的童谣节拍和歌词。指导：今天，我们玩有关饼干的游戏：（听歌，讨论歌词）。b，灰太狼也想吃我们芬芳的烧饼，你不敢尝试-尝试和灰太狼一起玩这个贴烧饼游戏吗？c，首先听游戏玩法和游戏规则：我听明白了吗谁还有咨询题？d。开场游戏：（引导年轻的人将一个大圆圈拉入烤箱）。蛋糕又咸又香。芝麻饼像太阳一样圆。芝麻蛋糕非常美味，芝麻蛋糕也烤了。我先尝一尝（谁是被灰太狼吃掉的那个人）（2）用音乐演奏3-4次，并逐步理解游戏规则。在游戏过程中，发觉咨询题能够及时得到指导和纠正，同时强调了游戏规则。例如，放在一起仅吃两片饼干。三个人在一起是犯规的。（3）加深游戏难度，增加“营救”链接：指导意见：“我们看不到灰太狼正在吃的小饼干，我们必须找到方法挽救他！ '在老师示范游戏中添加新的游戏玩法和规则，解释规则，玩3-4次。3.完毕部分：邀请来宾和老师一起玩，活动自然会完毕。三，友谊提示1.在游戏活动环节中，老师能够逐步添加游戏元素，首先协助小孩理解游戏的玩法和游戏中的“兴趣”。然后将游戏玩法参加B部分，以互相“营救”。2，能够配合“家乡美食”主题活动，激发小孩对各种特色菜的兴趣，协助小孩理解不同食物，零食的特点。