幼儿园语言活动教案《猜谜语》（通用）.doc

幼儿园小班语言活动课猜谜语小班语言活动课猜谜语适用于小班语言主题教学活动，教小孩们依照谜题拼图的特点猜谜，并通过猜谜和猜谜来培养小孩对猜谜的兴趣。过来看看幼儿园班。语言活动猜谜语教案。活动目的1.通过猜谜和猜谜来培养小孩对猜谜的兴趣。2.教会的小孩们依照谜语中所描绘事物的特征来猜谜。3.提高儿童的分析和推断才能。4.培养幼儿明晰表达和大胆表现的才能。5.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。教学重点，难度教学语言应贴近生活，以便幼儿能够分析该语言所描绘的特征。活动预备图片茶壶，特洛伊木马活动程序一，进口在我的日常生活中，我明白非常多谜语。谁能说一个谜语，让大家猜猜？ 说起，老师和学生都猜到了谜底在本节中，我们将学习两个谜语。让我们一起猜想。猜想。二，新班1，老师读拼图（1）让小孩们安静地告诉老师他们提出的机密。关于没有猜到的小孩，老师应该给予适当的提示，不要急于确认每个小孩的答案，并尝试发动全班学生参与考虑。（2）老师依照情况提出启发性咨询题，并要求小孩分析谜题和谜题中的每个句子，以使小孩熟悉猜谜的方法。（3），请猜对的小孩宣布答案-茶壶（4），集体阅读谜语2.以同样的方式，让小孩们猜另一个谜。小孩猜想之后，对其进展分析。这部分分析提高小孩的才能，并培养猜谜的兴趣。三，活动推行告诉父母他们已经学到的谜语，让他们猜。让父母告诉他们一些谜语并练习猜想。四，活动总结百科全书：谜语主要是指被黑暗物体或文字掩盖的术语，也能够扩展到包含神奇的事物。这个谜语起源于中国古代民间，同时已经开展了数千年。它是中国古代劳动人民的集体智慧制造的文化产物。