幼儿园教案《快乐一家人》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划欢乐一家人带反思小班教学计划欢乐一家人包含对小班语言主题教学活动的反思，使小孩们能够议论“幸福家庭”这一主题，以便小孩们愿意参加个人对话和集体对话活动，从而协助幼儿学惯用简单的句子议论父母。工作，培养小孩对家庭的热爱，明白得如何照顾长者，听大人的话，来看看幼儿园计划003010，对课程计划进展反思。活动目的1.协助幼儿学会用简单的句子议论父母的工作。2.引导小孩议论“幸福家庭”这一主题，使小孩们愿意参加个人对话和集体对话活动。3.培养热爱家庭，明白如何照顾长者并听大人说话的幼儿的情绪。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，演讲和动作。5.鼓舞幼儿敢于表达意见。主要困难重点：让小孩们主动说话和说话自由。困难：儿童的表达才能有限，可能预备开展活动以理解父母的工作。活动预备1，身体玩具：宜人的山羊，狗，熊。2.每个小孩的“全家福”照片。3.录音机和磁带。4.让小孩回家，理解父母的工作和家庭成员之间的关系。活动程序（1）放置录音欢乐一家人，教师带着小孩唱歌并表演。（2）请两个小孩议论“谁在家”并要求完好的句子。教师：除了母亲，家里还有谁？谁想走到前面为他们拍照并告诉他们所有内容，并说出完好的话。教师使用物理投影让小孩们看这幅画。（3）请其他小孩从照片中拍照并畅所欲言。 '谁在照片上？ “（4）引导小孩议论话题，展示动物玩具并引起小孩的兴趣。他们还想听听其他父母的父母在做什么，经常在家里做事，并协助做家务。 请让小孩们自由交谈，让教师参加个人对话。（5）请两个小孩上台告诉大家，关于预备充分的小孩，能够给他一个玩具。 （6）阶段总结。教师：如今教师想请一个有才能的小孩将他的照片拿到前面，然后告诉大家：“你的家人是谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们在家里经常做什么？ “让幼儿留意听咨询题，答复并完成单词。（7）总结评估并完毕活动。教师：小孩是听话的好小孩。我明白爸爸妈妈每天上班都特别累，因此小孩应该表现良好。在家听爸爸妈妈，在幼儿园听教师讲课。好的？请小孩们悄悄站起来，我们唱歌跳舞。（8）放置录音世上只有妈妈好教师带着小孩边玩边唱歌教学反思1.在小孩们的活动过程中，他们要自由，主动地倾听其他小孩的声音，并理解，尊重和接受小孩，并确定一定的自决心。2.在与同伴和教师的互动中，我感到集体的暖和，并在情感，才能，知识和技能方面独立开展。3，理解小孩的经历水平，学习个性特征，是整个学前教育的关键，我们的幼儿园教师应努力工作，忍受，责任到位，是小孩的健康成长。小柯克：幸福是人类精神的一种享受。这是一种精神上的满足。从内部到外部感受特别温馨。一个幸福，幸福的隐喻状态。