幼儿园音乐过端午教案.doc

端午节上的小班音乐端午节教学活动中的小班乐主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，感知时间和节拍的节拍，区分节拍和节拍，感受民族艺术的美感，理解全国节日，合适幼儿园老师参加小班音乐活动课来看看端午节课程计划。活动目的：1.感知ti ti和ta的节拍，并区分节拍和节拍。2.感受民族艺术之美，理解民族节日。3.在节拍的情节下感受节日的欢乐气氛。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。活动预备：CD，录音机，一个播放器，一张地图和挂图。活动程序：首先，故事是导入的老师：小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷，咨询龙舟爷爷：“端午节是什么？ “2.理解和感受国家节日的气氛依照初夏的蝎子，小袋，龙舟和植物的图片，老师让小孩们理解端午节的风俗。其次，通过学习儿童的歌曲来感受节拍和节拍1.节拍老师：说到小老鼠，我唱了个好女婿，你听.（用音乐制造节拍，第一次看见媳妇，老师，小孩模拟）2，节拍的感知老师：每次老师来一个地点，我都会订一个地点。你跟着我！小孩用老师轻拍身体，感知节拍的重拍。3.感知节拍，××（1）老师：让小老鼠帮助吧！（依照节拍拍手，并制造身体的各个部位）（2）感知节拍，感知ti ti和ta的节拍。老师绘制了十六个方格并绘制了节拍，明白了ti和ta（老师和小孩共有16个方格，感知节拍×和××）第三，工具性感知1，介绍仪器 - 打吧老师：这个乐器叫什么名字？我能做什么？（介绍棒的正确用法和色彩特性）2，使用乐器做节拍和节拍（1）老师带着小孩用棍子击败节拍（2）老师带着小孩用节拍击败节拍四是节拍，出口活动老师：我们带着小老鼠去了端午节！（老师朗读歌曲并让单词移出教室）