幼儿小班科学教案：青青的小草（通用）.doc

小班科学课程计划：绿草1.让小孩感知草的特征，培养小孩探究自然的兴趣。2，让小孩学会爱草。活动反映：小孩们来到草地上。他们脱掉鞋子，踩到了绿草地上。他们都喊道：“我的脚发痒了”，有些小孩说，“我的脚受伤了，”他们跑了，有些人不敢再往前走了。然后我带着小孩赤脚走路，边走边唱着歌，他们的兴趣增加了。他们感受大自然中的春草并带给他们直截了当体验是特别有益的。当他们遇到咨询题时，教师的出现导致了他们积极的情绪。当我要求观察时，小孩们去找草，告诉教师草是什么样的。秋雨喊道：'教师，草特别瘦'，子豪说：'小草长龙，头尖，'小孩们大胆用语言来描绘他们观察的物体的特征。在这件事中，我讲述了故事我是一只羊.这个故事再一次引发了小孩们的讨论：草是否有年龄？草会在冬天枯萎，是春天生长的原始草吗？草，羊肉和毛衣之间有什么关系？草的生长是否会对环境产生妨碍？小孩们开场更加关注生态平衡和环境保护的知识.我向小孩们展示了电视视频，小孩们认真地讨论了如何改善环境，以及草地保护环境。儿童的特别作用逐步被儿童所理解，对草的理解也进一步加深。