幼儿园教案《笑》（通用）.doc

幼儿园小班教学计划笑小班教学计划笑适用于小班教学活动，使小孩们能够进一步体验协助别人的乐趣，加强小孩在别人遇到困难时协助保持欢乐情绪的意愿，并培养小孩的爱心生活和幸福生活。快来看看003010幼儿园班的教学计划。一，活动目的1.加强小孩在别人遇到困难时的协助意愿。2.让小孩们进一步体验协助别人的乐趣。3.学会保持欢乐的心情，培养小孩热爱生活和欢乐生活的良好情绪。4.大胆地说出您对笑声的理解。二，活动重点在教师的指导和提咨询下，小孩会在协助别人后表达欢乐的情绪和经历。三，活动的预备1.两只可变形表情的蜗牛（涂在带有双面胶带的蜗牛壳上）。2.几张彩色皱纹纸，一张在上。3.在手鼓的一侧，粘在夹子上的色带数量与儿童的数量一样多。四，活动过程（1）明白您的协助能够使别人和本人感到欢乐。1.师生围坐在地毯上讲故事：在森林里，举行了动物节。小蜗牛被河挡住了，还没有来。特别焦急。教师：请小孩们协助他们考虑一下。2.接着说和咨询咨询题：每个人都协助小蜗牛穿过河，小蜗牛特别欢乐，脸上露出甜美的笑容。教师：为什么小蜗牛微笑？谁能够协助它考虑？您协助了小蜗牛，您的内心感受如何？3.总结：当别人遇到困难时，您会协助他，他会特别欢乐，同时您内心也会特别欢乐。（2）实现本人的协助能够使别人和本人感到欢乐。小蜗牛打来，想参加一场服装表演，但他的衣服不美丽，特别焦急，我该如何办？1.小蜗牛又有困难。我们应该做什么？2.协助小蜗牛装饰衣服1观察小蜗牛的表情（不欢乐）。2演示装饰方法：绉纸完毕后，它会粘在蜗牛壳上有胶水的地点。3个小孩分为两组装饰品4.观察小蜗牛的表情（快乐）。教师：为什么小蜗牛会笑？谁帮他们戴花的？您协助了这些小蜗牛，它们特别欢乐，您的内心是什么？请看看你四周小孩的脸吗？3.总结。（3）通过游戏，进一步体验并表达互助带来的幸福感。1.接着讲故事：小蜗牛的衣服最美丽，同时赢得了第一名。2.小蜗牛送了特别多丝带来感激小孩们，每个人都用丝带制造了笑游戏。1展示功能区并解释游戏方法和规则；2提示小孩互相协助；3个教师和小孩使用鼓作为信号游戏。五：延伸活动到户外去接着游戏。肖克科：笑是一种内心的平静和人类良好的内在表现。同时，这也是人体中Andofen分泌增加的时候。当一个人的情绪处于正常状态时，他们在与别人交谈时会表现出一种和平的心理效果，并用微笑来表现人与人之间的好心互动。