幼儿小班科学食物的味道教案反思.doc

关于小班科学食品品味教学计划的考虑小类科学食品的滋味反映主要包括活动目的，活动的关键点，活动的预备，活动过程，活动的延伸，活动的反映等，能够用来看，闻，味等方法来区分不同的食物。品味，喜爱观察，大胆表达，愿与老师同伴分享，合适幼儿园老师参加小班科学活动课，快来看看美食教学计划的滋味。活动目的：1.您能够使用外观，气味，滋味和滋味来区分不同食物的滋味。2.喜爱观察，大胆表达，并愿意与老师的同伴分享和分享。3.养成良好的饮食适应，明白不能吃好吃的食物。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动要点：活动重点：使用各种感官来感知不同的食物口味。活动困难：正确区分不同食物的不同口味并正确描绘它们。活动预备：山楂，冰糖，苦瓜，辣条，泡菜2.果盘，小勺子，手偶3.有吃饭前洗手和洗手的经历。活动程序：I.介绍激发兴趣的活动老师：'小魔法已经改变了，有一点小熊来了。熊给今天的小孩带来了许多美味的东西。你想试试吗？小孩们应该细心品味它，并谈谈你的口味。 “其次，品味食物，感受不同的口味小小孩喜爱山楂。咨询题：'你在尝试什么？ “它是什么样的？ “你吃了什么酸的东西？老师引导小孩表达食物的滋味。同样地，依次呈现糖，苦瓜，辣条和泡菜，并邀请小孩品味并引导小孩们表达食物的滋味。2.说出你喜爱的食物的滋味。它使用酸，甜，苦，咸，辣和其他描述词来描绘不同的口味。第三，选择食物，看看你喜爱什么样的食物。展示图片，小孩们选择他们喜爱吃的食物。第四，教育幼儿养成良好的饮食适应老师：'小孩们有吃的食物，吃更美味的食物，好吗？ “引导幼儿大胆讨论，理解糖果和山楂等食物的优缺点，并明白不能吃好吃的食物。总结:尽管特别多食物小孩喜爱吃，但吃太多会损害身体。尽管苦瓜味苦，但身体吃苦瓜有好处。小孩们应该吃各种蔬菜和水果，做一个不挑食的好小孩，如此我们的身体会变得更好！2.吃甜食后浸透保护牙齿的方法。活动延期：会话活动宝宝不挑食活动反映：1.活动整体效果特别好，符合小班儿童的年龄特点，根本到达了教学目的。通过品味，幼儿能够讲述食物的滋味，丰富幼儿的词汇。如：酸，甜，苦，辣，咸。2.小孩们熟悉食物，小孩们感受参与度特别强，课堂讨论气氛暖和，小孩们能够依照他们现有的知识和经历进展扩展和答复下列咨询题。在选择食物的过程中，大多数小孩能够选择更多的食物。能够看出，幼儿的挑食只存在于个体中。在老师的教育下，小孩们能够选择更多的食物，这是令人满意的。4.扩展活动旨在促进儿童良好的饮食适应。