幼儿园音乐活动教案：小雨沙沙教案(附教学反思).doc

小班音乐活动课程计划：小玉沙莎课程计划（反思教学）小班音乐活动小玉莎莎的教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩能够感遭到调，歌词欣赏学习唱歌，引导小孩用最自然的声音唱歌，让小孩明白万物的成长离不开雨，合适幼儿园老师参加小班音乐活动课，快来看小玉莎莎课计划。事件设计背景小沙莎莎的歌词生动逼真。歌词通过拟人技术浸透到种子中，这与雨的科学知识密不可分，富有意义和强烈的生命感。我也预备好充分利用音乐形象来教育学生他们理想的情感。活动目的1.让小孩感遭到歌曲，歌词，享受和学唱歌。2.引导小孩们用最自然的声音唱歌，让小孩们明白所有事物的成长都与雨水密不可分。3.激发小孩们理解歌词，制造性地选择唱歌的方式。4.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。教学重点，难点歌曲唱歌和歌词的创作。活动预备1.与歌词相匹配的图片和歌词。2.'小雨''种子'一些手工饰品。3.录音机和录音带。活动程序1.谈话导入“今天，老师给小孩们带来了一幅漂亮的图画，想看看图片上画的是什么？ “谁会用声音来学习雨声？”'谁能够用这个动作来展示下雨的方式'“让我们一起唱一场小雨”（学习小雨的声音，用动作来表现小雨）'哪个小孩喜爱下雨？为什么？（让小孩们明白一切都需要雨露的水分）2.学习歌曲（1）呈现图片，引导歌词，老师带着歌词。（2）老师引导小孩有节拍地阅读歌词。（3）老师试镜小孩们欣赏。（4）听录音并与小孩一起唱歌。（5）在享受歌曲录制的根底上，老师能够用正确的方法和情感来带着小孩学习歌曲。小孩们带着他们的饰物唱歌表演。4.扩展活动鼓舞幼儿创作歌词。教学反思我应该穿插一个小游戏，如此一些有更好歌手的学生来到舞台唱歌和唱歌。然后我触摸学生背后的小孩们的头。只有在弹钢琴时，学生才会感到特别新奇和有趣。学生唱歌和唱歌，就像老师正在为每个人弹钢琴一样，下面的小孩应该看看歌词在内心唱歌。2.课堂上小孩们的热情特别好，特别是当我们为互动添加节拍时。