幼儿园教案《风来过》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划风来过与反思大班课程风来过包含适用于大班的科学主题教学活动的考虑，让小孩们想象风的各种场景，模拟诗歌，理解风，体验风游戏的乐趣，培养小孩的观察力才能和动手操作才能，快来看看幼儿园班级风来过的反思课程计划。活动目的：1.理解风，体验风的乐趣。2，想象一下风的各种场景，模拟诗歌。3.培养小孩的观察才能和动手操作才能。4.让小孩们学习初始录音方法。活动预备：1.以图片的方式观察风大图的各种场景。活动程序：首先，激发兴趣天气越热，人们给每个人带来的凉快程度越高？2，风看不见，不能碰，你发觉了风的机密？二，诗歌风1.显示儿童观察风的图像记录。说说你发觉机密的地点。让我们听听诗歌中的风是什么样的？教师和小孩讨论风的妨碍。第三，模拟诗歌1.结合生活经历，尝试模拟诗歌。活动延期：重温风对物体的妨碍，例如街上飞的报纸，落帽，落叶等。附：风你从未见过风，我从未见过风，你听沙沙的叶子，它是树和风说话。你从未见过风，我从未见过风，你看到树叶点头，它是在树林里散步的风。活动反映：在活动期间，小孩们欣赏诗风并明白风不能被看见或触摸，但我们能够从其他事物的变化中找到风的存在。让小孩们明白如何明白风是否会降临。有什么方法能够明白吗？风正在降临，正在发生什么。通过诗歌的创作，儿童思想的视角得到了扩展。他们发觉我们不仅能够使用眼睛，还能够使用耳朵，鼻子，皮肤等来发觉风。小百科全书：风是由太阳辐射热引起的气流引起的自然现象。太阳照射在地球外表，使外表温度升高，外表上的空气被加热并膨胀变得更轻。