幼儿园大班教案《两人三足》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划两人三足带反思大班教学计划两人三足反映了适用于大班的体育主题教学活动，使小孩们能够在民间体育游戏中体验合作与竞争的乐趣，同时“两人三尺”的游戏性促进儿童四肢的协调并改善运动。协调性和敏感性，让我们看一看具有反思性教学计划的两人三足幼儿园班级。活动目的：1.“两人三脚”的游戏方式将促进小孩四肢的协调。2.体验民间体育竞赛中合作与竞争的乐趣。3.提高行动的协调性和敏感性。4，体验人的力量，同行应互相配合。活动预备：有几根绳索，红色和黄色的标志以及两个障碍物。活动程序：一，进口部分游戏“钓鱼”将幼儿分为红色和黄色团队。“今天我们要玩鱼游戏，看看谁是鱼，谁是今天。二，游戏部分1，找到朋友红色和黄色团队进展了寻友活动，找到了一个与本人合作的小伙伴，并排成一行。2，介绍活动主题今天，小孩们分成两个小组玩有趣的游戏，“两个人三尺”3，教师介绍游戏规则这场竞赛分为两队。每次有两支球队参加竞赛。两条腿用绳子绑在一起。绳索的位置不能高于膝盖或低于脚踝。密码开场，两个人绕过障碍开场向前挪动，第二组两个小孩接着游玩，第一个返回获胜者。4，幼儿游戏留意：两组儿童的脚应事先绑好。（1）初次尝试，教师提咨询您在游戏中发觉什么咨询题？谁有什么好的方法能够使每个人都更快。（2）儿童游戏三，完毕部分总结情况，做放松运动。教学反思：在这项活动中，小孩们成为了这一堂课的主体。教师让小孩们自由地探究操作方法，并掌握了在谈话，观看和游玩时总结游戏的玩法。这两个人的三足动物是依照小孩的平时玩法进展处理和转换的。这是由于小孩们经常游玩，因此有必要让小孩们自由地玩更多不同的游玩方式，同时由于小孩们本人想出来，因此游玩特别令人兴奋。小百科全书：两个人一起工作，两个人肩并肩站立，一个人的左腿和另一人的右腿在膝盖以下，脚踝的上半部用绳子绑住，竞赛从起点开场，相反的符号被折回，回到起点。绳索解开后，将其移交给下一组球员进展竞赛，最后按完成时间的长短进展排名。