幼儿园教案《草地舞》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划草地舞带反思小班教学计划草地舞包括对合适小班教学的音乐主题教学活动的反思，使小孩们能够依照音乐进展有节拍的活动，体验与同伴一起游玩的乐趣，培养小孩与别人合作的认识以及锻炼儿童通过音乐游戏具有灵敏性。性和协调才能，尝试模拟歌词，并乐于议论歌曲的含义，快来看看幼儿园班003010，对课程计划进展反思。活动目的：（1）通过音乐游戏锻炼小孩身体的灵敏性和协调性。（2）能够依照音乐进展有节拍的活动，体验与伴侣一起游玩的乐趣，并培养小孩与别人合作的认识。（3）尝试模拟歌词，并乐于议论歌曲的含义。（4）让小孩们感受歌曲的欢乐节拍。活动预备：音乐彩虹伞。活动程序：1.热身活动草地舞播放音乐小手小脚听音乐并做个动作。提示小孩，点点头序以露出笑容（第一次播放音乐时，小孩完成凳子上的热身活动，第二次小孩站起来）2.我们刚刚用脚走路到一个漂亮的地点，那儿是蓝色天空，雪白的云朵。地面上有柔软的草，特别漂亮。 （把小孩们带到教室中间）教师：伸出你的小手，蓝天白云，我们的小手触摸它，抬起你的小脚，令人窒息。教师：跪着，摸着绿草，柔软。教师：我们感动得特别快。要求小孩们和教师一起做动作，然后说：向上触摸天空，向下触摸草。触摸天空，触摸草地。旋转另一个圆圈，爆炸，然后掉到地上。 （锻炼小孩的反响才能和协调动作。）教师：这个游戏好玩吗？我们能够一起播放音乐吗？3.播放音乐小手小脚给小孩的提示：这种音乐特别快，要求我们的小孩的耳朵细心听，身体应该迅速采取行动。你能做到吗？教师：好累，躺在柔软的草地上睡觉吗？这个游戏好玩吗？让我们找到一个更大的游玩地点，然后再玩。 （儿童传播）在播放第二音乐之后，小孩们躺在草地上，闭上了小眼睛。4，教师拿出预备好的彩虹伞教师带来了一把漂亮的彩虹伞，我们围住了它，并用一只小手将其打开。刚刚教师教你这个游戏，小孩们能够一起做吗？游戏规则：当我们一起玩游戏时，应悄悄抬起接触天空的小孩的小手，将小脚捡起。当我碰到草地时，我的小脚摔倒了。当您转身时，每个人都必须转身。5.完毕我们都把小脚藏在伞下（播放轻音乐）。挪动小脚和小手。小鱼放开小手，回到海里。活动反思小班儿童的活动显然是情绪激动的，他们经常在兴趣的驱动下自发地进展各种活动。假如我们忽略幼儿的感受，不激发幼儿的兴趣，不协助幼儿真正理解歌曲的内容，让幼儿在唱歌活动中反复练习唱歌，会使幼儿感到无聊，留意力不集中，和教师一起唱“单人表演”的现象。1.儿童的整个活动特别有趣。音乐具有简单的节拍和简单的动作。小孩们特别容易融入游戏中。2，小朋友随着音乐的入场效果会变好，能够在场景规划中添加一些图片3，两个音乐节拍有点快，小孩的动作不会跟上。略微放慢速度。4，全班学生人数都比拟少，小孩们一个人玩完之后能够用手玩这个游戏。5，打彩虹伞的部分是重点，时间有点短，游戏能够重复几次。兴趣是最好的教师。只有激发幼儿的兴趣，您才能玩小班级的音乐活动。从激发幼儿的兴趣到音乐情感的升华和音乐教育的开展。小百科全书：草原是种以种植草药和灌木为主的土地，合适开展畜牧业。它拥有独特的生态系统，是可再生的自然资源。世界草原面积约占陆地总面积的1/2，是草原牧业开展的最根本的消费数据和根底。