幼儿小班健康做个不挑食的好孩子教案反思.doc

小班健康是一个好小孩教学案例反映，不挑食小班健康不是挑食者。好小孩课程计划的反映主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。众所周知，各种食物对身体都有益。吃东西，不挑食，不吃零食等，明白人体需要多种不同的营养，合适幼儿园教师参加小班健康活动课，快来看看好小孩的课程计划。事件设计背景今天的小孩，由于他们的大多数父母都被宠坏了，养成了吃零食的适应。因而，大多数小孩在进食时不愿意吃东西，这对小孩的身心健康妨碍非常大。活动目的1.明白各种食物对身体有益。你吃的时候应该吃东西，不挑食，不吃零食等。2.明白身体需要各种不同的营养素。3.理解饮食对健康的妨碍，按时吃饭，而不是挑食。4.对健康提示有根本的理解。5.初步理解预防疾病的方法。教学重点，难点有些小孩只吃蔬菜，有些小孩只吃，有些只喜爱吃零食，父母不能吃。2.为了应对他们的缺点，鼓舞他们在吃饭时吃饭和吃饭，并要求他们尽量不吃零食。活动预备两头白猪（一个肥胖，一个薄），一头肥猪（能够是法兰绒教具，图片）。活动程序（1）呈现瘦白猪和肥猪，请让小孩们猜想为什么他们应该瘦，并引导故事，小花和小白。（2）讲述故事，用细节将瘦白猪变成肥白猪。小花和小白有两头小猪，一头是小花，另一头是小白猪。吃的时候，小白不吃萝卜，白菜，不吃土豆一会儿，玉米糊，白色薄而小。小花呢，它吃的东西，大口和美味，小花长出胖乎乎的。大公鸡看见了他们，惊奇地说，'哦！小白如何这么瘦？花更长！ '小白学校的花，什么食物，米饭吃，白色和小花长得像强，大公鸡笑得非常快乐。（3）讨论：小白我吃的时候如何做的？这朵花如何样？2.小白成长为什么？小花如何样？当小白改变挑食的咨询题时，它是什么样的？4.你应该向谁学习，吃什么时应该做什么？教学反思1.在课堂上放两只肥猪，协助小孩坚持吃，而不是挑食。您能够创立一个“没有挑食的好小孩”列，并奖励小孩们吃水果或红花。2.在吃饭时，将小孩的名字介绍给小孩，告诉小孩他们的营养价值，并鼓舞小孩成为一个不挑剔的好小孩。