幼儿园教案《电池》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划电池与反思大班课电池包含对大班主题教学活动的反思，让小孩明白废旧电池不能抛出，应该送到废物搜集站，理解常用电池的型号，会安装电池正确地，愿意探究，鼓舞小孩们敢于大胆地表达你对电池的见解，让我们一起来看看幼儿园班级电池的反思课程计划。活动目的1，理解常用电池的型号，将正确安装电池，愿意探究。2.不应丢弃用过的电池。它应该被送到废物搜集站。3.鼓舞幼儿敢于对电池发表意见。4.培养儿童的观察，分析和实践技能。教学重点，难点重点：理解电池型号困难：安装电池活动预备1，电视2，电池，玩具（实物）3，'电池回收'盒子4，小孩自带玩具5，数据图片（U盘存储）活动程序首先，老师和学生打招呼跟老师和客座老师打招呼。其次，认识电池型号1，引导电池老师：'今天老师带来了同样的玩具，我的玩具会发出好听的声音。我们一起来看吧'老师：'为什么不响？ “老师没有安装电池，因此小孩说'由于没有电池，因此它不响'，这导致电池，让小孩明白各种电池。2，理解常用电池的型号显示1号电池，2号电池，5号电池，7号电池让小孩们明白并理解他们的型号。第三，学会安装电池1老师明白电池后，他和小孩在玩具上找到相应的电池。（老师刻意安装防电池）老师：'嘿？安装电池后，它为什么还没响？ “让小孩接着寻找缘故，介绍电池的积极和消极的积极内容。2安装电池发出小孩们本人的玩具并学会安装电池。通过操作，小孩学会正确安装电池，老师巡视指南。第四，废旧电池不会乱丢老师：'电池的能量非常大，它的危害也非常大。我们来看看它，电池的危险是什么？通过播放数据图片来理解电池的危害，教育小孩正确处理附近的废旧电池，明白废旧电池不能与垃圾一起放置，应送到相应的回收站。1，看图片理解废旧电池的危害2，显示'电池回收'盒子，主张小孩有废电池应该妥善处理，假如你在家里或四周看到废电池你应该把它拿起来放在我们班的'电池回收'盒子里，保护我的地球。五，游戏安装好电池后，让小孩们把玩具带到操场上游玩，学会在游玩时分享玩具，并与好朋友一起玩玩具。教学反思1.本活动的小孩对这种教学活动更感兴趣，更愿意积极参与这项活动，以到达一定的教学效果。2.小孩在学习安装电池时需要非常多老师的协助。一本小百科全书;电池是包含电解质溶液和金属电极的装置，以在杯子，罐或其他容器中或在将化学能转换成电能的复合容器的一部分中产生电流。