幼儿园数学：5以内的序数.doc

幼儿园小班数学：序数在5以内 活动1.培养小孩对序数现象的兴趣。2，通过学习5中的序数，进一步感知序数的顺序，将不同方向的顺序区分开来。3.培养小孩观察和推断的才能。活动预备1，PPT背景图片儿童对5中的数字概念有所理解;2，每个小孩操作材料的小孩：5种不同的小动物，有5列火车。【活动程序】首先，开场部分。1.情景介绍，以刺激儿童的活动兴趣。2.以“皮皮幼儿园游戏”为场景介绍场景。展示小动物的照片并引导它们观察。咨询题：参加运动会的小球员是什么，有多少小动物？谁站在左边的第一个位置？第二名等，从右边开场如何样？依次提咨询。二，根本部分。皮皮幼儿园为参赛者预备了跑道，让我们一起来看看。1场上有多少条跑道？请让小孩们看看站在跑道上的小动物。2再次询咨询谁是第一个跑道站并稳固小孩的序数概念。3竞赛开场了，请咨询谁是第一名的小孩？老师咨询个别小孩4让我们来看看吧。谁是第一个领导谁，谁是第二名？5如今小孩们聚在一起看竞赛的结果。竞赛的结果是什么？它与原始订单不同。谁如今在第一位？依次提咨询。2，小动物在场上表现特别好，然后是获奖的时候了。我们来看看这次运动会的第一名是谁？第三，完毕部分。（1）运动会完毕，动物回家。皮皮幼儿园为小动物预备了一辆小火车。但是小孩们需要协助，将小动物送到火车内的小孩首先计算火车内的火车数量，然后将小动物送到火车内，每只小动物乘坐一辆马车，然后从左边开场并议论'xx小动物。坐在第x辆车或'第x辆车是xx动物'。然后从右边开场，议论'xx小动物坐在第x辆车'或'坐在xx动物上的第x辆车'，然后协助他们改变位置。（2）儿童操作，老师导游指导。（3）老师和小孩交流和分享。四，延期。家庭延期：让小孩们计算住在他们周围的建筑物数量，小孩们住在一楼。区域扩展：在数学区域放置1到5张卡片，引导小孩对活动室中的桌椅进展分类并放入数字卡片。 （第1行，第2行，第3行，第4行等）1/3